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        1. 以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究:
          (1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體,編號為①和②;另取兩個空集氣瓶,其中均為空氣,編號為③和④;再取兩塊干燥的玻璃片,編號為⑤和⑥。
          (2)完成下列探究報告:
          探究內(nèi)容 判斷依據(jù) 實驗方法 實現(xiàn)現(xiàn)象 探究的初步結(jié)論
          比較人體吸入的空氣
          和呼出的氣體中二
          氧化碳的含量
          根據(jù)氣體通入后石灰水
          的渾濁程度判斷二氧
          化碳含量的多少
                      
          比較人體呼出的空氣
          和吸入的氣體中
          氧氣的含量
          根據(jù)木條燃燒的情況
          判斷氧氣含量的多少
          比較人體呼出的空氣和
          吸入呼出的氣體中
          水蒸氣的含量
          根據(jù)玻璃片上的水霧
          情況判斷水蒸氣含量的多少
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          22、以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究:
          (1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體,編號為①和②;另取兩個空集氣瓶,其中均為空
          氣,編號為③和④;再取兩塊干燥的玻璃片,編號為⑤和⑥.
          (2)完成下列探究報告:

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究:
          (1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體,編號為①和②;另取兩個空集氣瓶,其中均為空氣,編號為③和④;再取兩塊干燥的玻璃片,編號為⑤和⑥.
          (2)完成下列探究報告:
          探究內(nèi)容判斷依據(jù)實驗方法實驗現(xiàn)象探究的初步結(jié)論
          比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量根據(jù)氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少
          比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量根據(jù)木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少
          比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中水蒸氣的含量根據(jù)玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究:
          (1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體,編號為①和②;另取兩個空集氣瓶,其中均為空氣,編號為③和④;再取兩塊干燥的玻璃片,編號為⑤和⑥.
          (2)完成下列探究報告:
          探究內(nèi)容 判斷依據(jù) 實驗方法 實驗現(xiàn)象 探究的初步結(jié)論
          比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量 根據(jù)氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少      
          比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量 根據(jù)木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少      
          比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中水蒸氣的含量 根據(jù)玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少      

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          科目:初中化學 來源:《第1單元 走進化學世界》2009年化學學習水平質(zhì)量調(diào)查(解析版) 題型:解答題

          以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究:
          (1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體,編號為①和②;另取兩個空集氣瓶,其中均為空氣,編號為③和④;再取兩塊干燥的玻璃片,編號為⑤和⑥.
          (2)完成下列探究報告:
          探究內(nèi)容判斷依據(jù)實驗方法實驗現(xiàn)象探究的初步結(jié)論
          比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量根據(jù)氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少   
          比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量根據(jù)木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少   
          比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中水蒸氣的含量根據(jù)玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少   

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