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          【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題. 
          （1）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入.若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 (填寫(xiě)試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體，則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”).
          （2）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）稀鹽酸；濃硫酸；b
          （2）可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生(合理答案都對(duì))
          【解析】(1)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，生成氯化鈣、水和二氧化碳．所以a中應(yīng)加入稀鹽酸；如果用E裝置收集二氧化碳，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，則應(yīng)該通過(guò)長(zhǎng)管b進(jìn)入集氣瓶的底部，把空氣從短管排出；(2)B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速度，從而控制反應(yīng)的速率；C裝置使用隔板放置固體，可以通過(guò)活塞控制裝置內(nèi)的氣壓使固液接觸或分離，因此可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“共享單車”進(jìn)入江門(mén)，方便了江門(mén)市民的綠色出行：隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（　�。�
          A. 分子停止運(yùn)動(dòng) B. 分子本身的體積變大，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢
          C. 分子質(zhì)量變大 D. 分子間隔變大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于純凈物的是
          A. 蒸餾水 B. 自來(lái)水 C. 食鹽水 D. 礦泉水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】臭氧（O3）主要分布在距離地面10-25km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于
          A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 有機(jī)物 D. 稀有氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用.常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳，過(guò)程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).下列說(shuō)法正確的是 ( ) 
          A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有能耗
          B.該方法可減少碳排放
          C.整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
          D.“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傳統(tǒng)的燃料大多來(lái)自于化石燃料，如煤、______和天然氣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤的氣化可提高利用率、減少污染。氣化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為：C+ H2O=H2+CO，反應(yīng)前后發(fā)生變化的是
          A. 原子數(shù)目 B. 分子種類 C. 元素種類 D. 物質(zhì)總質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】過(guò)去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺(jué)，結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣). 
          現(xiàn)行教材已改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微量元素是指在人體內(nèi)總量不到萬(wàn)分之一的20多種元素，這些元素對(duì)人體正常代謝和健康起著重要作用，下列元素是微量元素是
          A. 氫 B. 碳 C. 鐵 D. 氧
          

			
          

			
          
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