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        1. 國家游泳中心——“水立方”的設(shè)計(jì)靈感來自于一個(gè)“方盆子”,許多“水泡泡”,下列關(guān)于水的說法不正確的是:
          A.蒸餾水是凈化程度較高的水B.肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水
          C.活性炭可降低水的硬度D.過濾可除去水中不溶物
          C

          試題分析:水的凈化過程:沉淀、過濾、吸附、蒸餾,蒸餾水是凈化程度較高的水,故A不符合題意;區(qū)別硬水和軟水的方法是用肥皂水,故B不符合題意;活性炭具有吸附性,能吸附水中的異味和色素,而不能降低水的硬度,故選C;過濾可除去水中不溶物,故D不符合題意。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (2013甘肅蘭州)蘭州城市形象標(biāo)志(如下圖)運(yùn)用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會(huì),既是地理的交匯,也是文明的碰撞。下列對(duì)黃河水的認(rèn)識(shí),正確的是
          A.可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水
          B.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成黃河水污染
          C.黃河穿城而過,因而蘭州人不需節(jié)約用水
          D.在沉淀、過濾、蒸餾等對(duì)黃河水的凈化操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)部分示意圖,其中燃料電池中的反應(yīng)是2H2+O2=2H2O.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
          A.含H的物質(zhì)在此過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化
          B.燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          C.水的分解反應(yīng)需要吸收能量
          D.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          學(xué)習(xí)了《水的凈化》后,萬州三中初2013級(jí)的洪佳同學(xué)取來雨后萬州某河水水樣,發(fā)現(xiàn)有異味,還有固體小顆粒。為了凈化該水樣,在老師幫助下他對(duì)水樣進(jìn)行如下處理。
          (1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行               (填操作名稱),除去固體小顆粒;再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其              性除去水樣中的異味,得到凈化水Ⅰ。
          (2)向凈化水Ⅰ通入氯氣殺菌消毒,得凈化水Ⅱ。該過程發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
          Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。則次氯酸中氯元素的化合價(jià)為                  價(jià)。
          (3)為了判斷凈化水Ⅱ是硬水還是軟水,可加入                        進(jìn)行檢驗(yàn)。
          (4)實(shí)驗(yàn)中要想得到純水,可將凈化水Ⅱ進(jìn)行               (填操作名稱)即可得到。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列操作能降低水的硬度的是
          A.靜置B.過濾C.吸附D.蒸餾

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          小明同學(xué)去宜興旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)水樣中加入明礬的作用是                                         。
          (2)操作Ⅰ的名稱是               。 
          (3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其       性,可以除去水樣中的色素和異味。
          (4)實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的燒瓶中,通常加入幾粒碎瓷片或沸石,其作用是         ;生活中軟化硬水的一種常用方法是             。
          (5)若用課本中“課外實(shí)驗(yàn)”自制的簡(jiǎn)易凈水器也可對(duì)泉水進(jìn)行初步凈化,請(qǐng)寫出制作過程中用到的任意兩種主要材料                           。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          下列圖示是城市污水處理流程圖:

          閱讀流程圖,回答下列問題:
          (1)在污水處理流程中,一級(jí)處理過程中使用的處理方法屬于            變化.
          (2)在消毒清水池中常用二氧化氯這種物質(zhì)對(duì)水進(jìn)行消毒,二氧化氯的化學(xué)式是            ,其中氯元素的化合價(jià)是            
          (3)經(jīng)過二級(jí)處理的水稱為中水,可回用于城市用水,其標(biāo)準(zhǔn)之一是水中含有鐵≤0.3,這里的鐵指的是鐵          。
          (4)該污水處理流程中,活性炭的作用是                         。
          (5)日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有                                                

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。
          (1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為          (填序號(hào))。

          (2)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為           。此實(shí)驗(yàn)說明                   。

          (3)在天然水凈化過程中,人們常加入明礬,明礬的作用是                       。此外還需加入二氧化氯(C102)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(C102)中氯元素的化合價(jià)為          ;
          (4)為了檢驗(yàn)天然水是軟水還是硬水,可向水樣中加入___________,攪拌。在日常生活中,常采用_____________的方法降低水的硬度。
          (5)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的         (填字母序號(hào))。
          A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B.不間斷地放水洗衣服
          C.用水時(shí)將水龍頭開至最大D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。下列有關(guān)水的說法中不正確的是
          A.水是一種最常用的溶劑
          B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
          C.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染
          D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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          同步練習(xí)冊(cè)答案