【題目】實驗室有碳酸鋇和碳酸鈣的固體混合物50g，與足量鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到53.3g固體，則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）
A. 64%B. 40%C. 36%D. 69.5%
【答案】A
【解析】
碳酸鋇、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，由上述化學(xué)方程式可知，碳酸鋇、碳酸鈣與鹽酸完全反應(yīng)后，可看成碳酸根離子被兩個氯離子取代，兩個氯離子的相對原子質(zhì)量的和是71，一個碳酸根的相對原子質(zhì)量是60，差是11，即完全反應(yīng)后質(zhì)量增加了11份質(zhì)量。實際反應(yīng)后固體質(zhì)量增加了53.3g﹣50g＝3.3g，設(shè)原混合物中含碳酸根的質(zhì)量為x，則60：11＝x：3.3g，x＝18g，則所含金屬元素質(zhì)量為50g﹣18g＝32g，原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為
×100%＝64%，故選A。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們在探究金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)時，有如圖操作：
（1）圖A中，標號a的儀器名稱是_____；加熱銅片一端，觀察到另一端的蠟燭熔化，說明銅具有的物理性質(zhì)是_____，同時觀察到加熱部位的銅片表面變黑，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）圖B的實驗?zāi)康氖?/span>_____。
（3）圖C中，把鋁絲放入稀硫酸中剛開始沒看到氣泡產(chǎn)生，其原因是_____。
（4）圖D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，如果要比較鋁、銅、銀三種金屬的活動性強弱，在圖C、D的基礎(chǔ)上還需補充的一個實驗，該實驗方案是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____
（2）將等質(zhì)量的A、C兩種物質(zhì)分別配成t2℃時的飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量較多的是_____
（3）t1℃時，將40gA和40gB分別加入到盛有100g水的燒杯中，達到飽和狀態(tài)的是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3�，F(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳，恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液50 g。試計算：
（1）若把該50 g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的溶液，需加水的質(zhì)量是___g。
（2）原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）。________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗：
（1）甲同學(xué)實驗操作如下：
在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液、滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒____________，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
（2）乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
（實驗探究）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你覺得不合理的是________________。
為了驗證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | ________ | 猜想二成立 |
（反思交流）實驗結(jié)束后，廢液處理方法正確的是______（填序號）。
A 倒入下水道 B 倒入廢液缸 C 帶出實驗室
（拓展延伸）乙同學(xué)再設(shè)計一個驗證猜想二的實驗：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中加入少量氧化銅粉末，若________________________，猜想二成立。
（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液完全中和73 g10%的稀鹽酸，需NaOH溶液多少克________？
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗：
已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色．無氣泡產(chǎn)生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．
請回答下列問題：
（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是_______．
（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是_______，證據(jù)是_______．
（3）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是_______．
（4）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是_______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A. t1℃時，甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是16.7%
B. 使甲從溶液中結(jié)晶，只能用冷卻熱飽和溶液的方法
C. t2℃時150 g甲的飽和溶液降溫到t1℃，能析出30g晶體
D. 將t2℃的三種物質(zhì)飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實驗中非常重要，請回答下列問題。
（1）下列有關(guān)水的說法正確的是____。
A．活性炭可以吸附水中的異味 B．生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C．生活污水可以任意排放 D．經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用
（2）用如圖所示裝置進行可燃物燃燒條件的探究實驗，已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃（白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷被銅條隔開）。
①寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
②能得到“可燃物燃燒需要氧氣”這一結(jié)論的現(xiàn)象為____。
③該實驗中熱水的作用____。
（3）根據(jù)銅銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，某同學(xué)猜想：銅銹蝕時要有氧氣、水和二氧化碳共同參與。為證明銅生銹“必須有水參與”，需要進行下圖所示實驗中的________。
（4）不同溫度下，二氧化碳在水中的溶解度隨壓強的變化如右圖所示。圖中t1對應(yīng)的溫度為20℃，則t2對應(yīng)的溫度____（填字母）。
A．大于20℃ B．小于20℃ C．無法確定
（5）按如圖所示裝置，將液體x注入裝有固體y的試管中，會導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是____。
選項 | x | y |
A | 稀鹽酸 | 鎂 |
B | 水 | 氧化鈣 |
C | 水 | 硝酸銨 |
D | 水 | 氯化鈉 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)中氮元素的化合價為_____ 價。
（2））C為尿素[CO（NH2）2]，農(nóng)業(yè)上常用作_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。
（3）該反應(yīng)中A與B的分子個數(shù)比為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com