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        1. 【題目】香椿被稱為“樹上蔬菜”,是香椿樹的嫩芽,它不僅營養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C 27 H 42 O 3 , 請你計算:
          (1)皂甙中含有種元素
          (2)一個皂甙分子中含有個碳原子
          (3)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是;
          (4)皂甙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是(精確到0.1%)

          【答案】
          (1)三
          (2)27
          (3)7:8
          (4)78.3%
          【解析】解:(1)皂甙是由碳、氫、氧三種元素組成的;故填:三;(2)由皂甙的化學(xué)式可知,每個皂甙分子中含有27個碳原子;故填:27;(3)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是(1×42):(16×3)=7:8;故填:7:8;(4)皂甙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 ≈78.3%;故填:78.3%.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是(
          A.原子的核電荷數(shù)是31
          B.元素符號是Ga
          C.屬于金屬元素
          D.相對原子質(zhì)量為69.72g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會減輕的是

          A.濃鹽酸 B.鐵粉 C.生石灰 D.石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動.實驗①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒.生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體.
          (1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為此反應(yīng)的基本類型是
          (2)實驗①的結(jié)論是 . 由該結(jié)論可知(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi).
          (3)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )

          A. 鋁制成電線 B. 金剛石作刀具 C. 氮氣作保護氣 D. 木炭用于凈水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,都是由離子構(gòu)成的一組是(  )

          A. 水、干冰 B. 生鐵、氯化氫

          C. 銅、金剛石 D. 硫酸銅、氯化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鎂在氧氣中燃燒,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律?為什么?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黃銅礦(主要成分為CuFeS2)冶煉純銅的主要工藝流程(流程中未涉及的雜質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不考慮)如下:
          (1)步驟Ⅰ生成的硫化亞銅(Cu2S)中,銅元素的化合價為
          (2)步驟Ⅱ中發(fā)生的主要反應(yīng)如下: ①2FeS+3O2 2X+2SO2 , 其中X的化學(xué)式為 , X與SiO2反應(yīng)生成爐渣而除去.
          ②硫化亞銅(Cu2S)與氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化亞銅(Cu2O)和二氧化硫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          ③硫化亞銅與氧化亞銅反應(yīng):Cu2S+2Cu2O 6Cu+SO2↑.
          步驟Ⅱ在開始反應(yīng)后,只需吹入空氣就可繼續(xù)進行,不需另用燃燒加熱,說明吹煉氧化時的反應(yīng)大多為(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
          (3)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          同步練習(xí)冊答案