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        1. 小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
          (1)對木條組成的探究:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 方法提煉
          點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯 一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生. 木條中一定含有
          ______元素
          根據(jù)實驗______
          可以推測出實驗結(jié)論.
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部 一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) 木條中一定含有
          ______元素
          (2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定
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          空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進行實驗.
          ①依據(jù)的實驗原理是______.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)______.
          ②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重復上述①實驗,有倒吸現(xiàn)象,寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式:______.小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5.原因可能是(答一條)______.
          ③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)______.
          (1)對木條組成的探究:因為化學反應前后元素的種類不變,木條燃燒生成水說明木條中含有氫元素,生成二氧化碳說明含有碳元素;根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論是學習化學很重要的方法;
          (2)①木炭在燃燒時雖然能消耗氧氣,但同時又生成了二氧化碳氣體,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少;
          ②要使集氣瓶內(nèi)的壓強減少,只要將產(chǎn)生的二氧化碳吸收掉就可予以了,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),可用氫氧化鈉溶液來吸收,反應的方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,木炭在不充分燃燒時生成了一氧化碳,一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應,也要占用一定的體積,所以,倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5;
          ③總和上述實驗,結(jié)合測定空氣中氧氣含量的實驗原理進行分析,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是:藥品要能在空氣中燃燒;或燃燒時只消耗氧氣;生成物最好不是氣體;如果生成物是氣體,則應用其它物質(zhì)將其完全吸收…
          故答為:(1)氫,碳,現(xiàn)象;
          (2)①木炭燃燒消耗氧氣,木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的氣體,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少;
          ②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒,產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳;
          ③藥品要在空氣中燃燒.
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          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2006?宜昌)小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
          (1)對木條組成的探究:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法提煉
          點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.木條中一定含有
          元素
          根據(jù)實驗
          現(xiàn)象
          現(xiàn)象

          可以推測出實驗結(jié)論.
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
          元素
          (2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進行實驗.
          ①依據(jù)的實驗原理是
          木炭燃燒消耗氧氣
          木炭燃燒消耗氧氣
          .小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)
          木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的氣體,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少
          木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的氣體,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少

          ②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重復上述①實驗,有倒吸現(xiàn)象,寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式:
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          .小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5.原因可能是(答一條)
          瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒,產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳
          瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒,產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳

          ③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)
          藥品能在空氣中燃燒
          藥品能在空氣中燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
          (1)對木條組成的探究:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法提煉
          點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.木條中一定含有
          ______元素
          根據(jù)實驗______
          可以推測出實驗結(jié)論.
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
          ______元素
          (2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進行實驗.
          ①依據(jù)的實驗原理是______.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)______.
          ②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重復上述①實驗,有倒吸現(xiàn)象,寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式:______.小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5.原因可能是(答一條)______.
          ③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)______.

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          科目:初中化學 來源:2009-2010學年湖北省天門市九真中學九年級(下)化學綜合訓練(一)(解析版) 題型:解答題

          小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
          (1)對木條組成的探究:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法提煉
          點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.木條中一定含有
          ______元素
          根據(jù)實驗______
          可以推測出實驗結(jié)論.
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
          ______元素
          (2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進行實驗.
          ①依據(jù)的實驗原理是______.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)______.
          ②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重復上述①實驗,有倒吸現(xiàn)象,寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式:______.小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5.原因可能是(答一條)______.
          ③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)______.

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          科目:初中化學 來源:2007-2008學年江蘇省鎮(zhèn)江市句容二中九年級(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

          小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
          (1)對木條組成的探究:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法提煉
          點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.木條中一定含有
          ______元素
          根據(jù)實驗______
          可以推測出實驗結(jié)論.
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
          ______元素
          (2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進行實驗.
          ①依據(jù)的實驗原理是______.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)______.
          ②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重復上述①實驗,有倒吸現(xiàn)象,寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式:______.小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5.原因可能是(答一條)______.
          ③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)______.

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年河南省鄭州四中九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
          (1)對木條組成的探究:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法提煉
          點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.木條中一定含有
          ______元素
          根據(jù)實驗______
          可以推測出實驗結(jié)論.
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
          ______元素
          (2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進行實驗.
          ①依據(jù)的實驗原理是______.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)______.
          ②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重復上述①實驗,有倒吸現(xiàn)象,寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式:______.小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5.原因可能是(答一條)______.
          ③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)______.

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