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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2012?沈陽)實驗是學習化學的重要手段.下列實驗操作正確的是( 。
          分析:A、運用液體藥品的取用操作要領分析.
          B、運用取用固體藥品要用藥匙不能用手拿分析.
          C、運用正確的聞氣體的氣味方法分析.
          D、運用過濾時要用玻璃棒引流液體、漏斗下端的尖嘴部位要緊靠燒杯內壁分析.
          解答:解:A、傾倒液體藥品瓶塞要倒放不能正放,故A不正確.
          B、取用固體藥品要用藥匙不能用手拿,故B不正確.
          C、聞氣體的氣味要用手輕輕扇動不能湊到瓶口去聞,C正確.
          D、過濾要用玻璃棒引流液體,漏斗下端的尖嘴部位要緊靠燒杯內壁,D不正確.
          故選C.
          點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?青島)實驗是進行科學探究的重要方式,請根據下圖回答問題:

          (1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是
          引流
          引流

          (2)通過B圖所示酸的性質實驗,可認識到:雖然酸類物質具有相似的化學性質,但由于不同的酸溶于水時電離出的
          陰離子或酸根離子
          陰離子或酸根離子
          不同,其性質也存在差異.
          (3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物.請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法:
          集氣瓶內壁出現水霧,證明有水生成
          集氣瓶內壁出現水霧,證明有水生成

          (4)用D圖所示裝置進行蒸餾時,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對實驗裝置做的一項改進是:
          將小試管放入冷水中
          將小試管放入冷水中

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?黔西南州)實驗是學習化學的重要途徑,我;瘜W興趣小組的同學用以下裝置對制取氣體進行探究.

          請回答:
          (1)指出儀器名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置和收集裝置是
          AC或AE
          AC或AE
           (填字母),發(fā)生的化學方程式為:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;若用裝置F制取二氧化碳,發(fā)生的反應方程式為:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑H2O
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑H2O
          ,若將銅網換成鐵網,可能產生的后果
          鐵與鹽酸反應產生H2使制得的CO2氣體不純
          鐵與鹽酸反應產生H2使制得的CO2氣體不純

          (3)硫化氫(H2S)是一種無色、有臭味的氣體,密度大于空氣,溶于水得到氫硫酸,且有揮發(fā)性.實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
          BC或FC
          BC或FC
           (填字母),為防止污染空氣,在G裝置中盛放氫氧化鈉溶液
          吸收多余的硫化氫氣體,發(fā)生的反應方程式為
          2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
          2NaOH+H2S=Na2S+2H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?沈陽)以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置時
          E
          E

          (3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2
          催化
          催化
          作用,該反應的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .同學們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量標準),其主要原因是
          從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積
          從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?鐵嶺)實驗是科學探究的重要途徑.請根據如圖所示的實驗回答有關問題.

          (1)如圖A所示,試管豎直,加入鋅粒,可能造成的后果是
          試管破裂
          試管破裂
          ;
          (2)如圖B所示,電解水實驗中,a試管中收集到的氣體是
          氫氣(或H2
          氫氣(或H2
          ;
          (3)如圖C所示,過濾操作中玻璃棒的作用是
          引流,防止液體飛濺
          引流,防止液體飛濺
          ;
          (4)如圖D所示,用pH試紙測定NaOH溶液的pH時,先將pH試紙用水潤濕,所測得的結果將
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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