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        1. 【題目】用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( 。

          A.熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度變化而變化

          B.花香四溢﹣﹣分子不停地運動

          C.壓縮氣體﹣﹣分子之間間隔減小

          D.過氧化氫分解﹣﹣分子發(fā)生了變化

          【答案】A

          【解析】

          A、熱脹冷縮,說明分子間的間隔(而不是分子大。╇S溫度變化而變化,故選項解釋錯誤;

          B、花香四溢,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項解釋正確;

          C、壓縮空氣,是因為分子間有間隔,且氣體分子間的間隔較大,氣體受壓后,分子間隔變小,故選項解釋正確;

          D、過氧化氫分解,發(fā)生了化學(xué)變化,在化學(xué)變化中,分子可以再分,分子發(fā)生變化生成了其它物質(zhì)的分子,故選項解釋正確.

          故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】填寫下列化學(xué)式中數(shù)字“2”的意義:

          H2O_____;2Ca_____2H2_____;2N_____SO42-_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

          (1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是。
          (2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (3)探究試管中剩余固體成分是什么?
          【查閱資料】

          常見鐵的氧化物

          FeO

          Fe2O3

          Fe3O4

          顏色、狀態(tài)

          黑色粉末

          紅棕色粉末

          黑色晶體

          能否被磁鐵吸引

          與鹽酸反應(yīng)

          FeCl2+H2O

          FeCl3+H2O

          FeCl2+FeCl3+H2O

          【初步驗證】
          試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
          【猜想與假設(shè)】
          猜想一:剩余固體是;猜想二:剩余固體是。
          (4)【實驗探究】

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及結(jié)論


          (5)【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如右圖Ⅰ所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:

          a.連接裝置
          b.………………;
          c.加入水并調(diào)整B的高度,使A、B兩側(cè)液面相平,此時A中的液面于刻度15cm處;
          d.將過量的白磷放在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;
          e.通電加熱白磷至充分反應(yīng);
          【答案】檢查裝置的氣密性
          (1)操作b為:;
          (2)操作e 過程中的現(xiàn)象:① , ② , 該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為;
          (3)在操作e結(jié)束后,還需等待至后,并調(diào)整(填A(yù)或B)使
          (4)實驗結(jié)束后,裝置A中的液面的刻度約為cm(填整數(shù))。
          (5)圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù),還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結(jié)果偏小,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 , (寫兩點即可) ;
          (6)相比較圖Ⅱ而言,圖Ⅰ優(yōu)點是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中,不正確的是

          A. 液氮用作制冷劑B. 大理石用于建筑材料

          C. 濃硫酸用作干燥劑D. 熟石灰用于治療胃酸過多癥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是( 。

          ①氣焊 ②動植物呼吸 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤發(fā)射火箭.

          A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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          【題目】濃硫酸敞口放置一段時間溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,說明濃硫酸具有

          A. 吸水性B. 腐蝕性C. 揮發(fā)性D. 酸性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法不利于社會可持續(xù)發(fā)展的是( 。

          A. 低碳生活,節(jié)約能源

          B. 大量使用農(nóng)藥、化肥、增加糧食產(chǎn)量

          C. 將秸稈粉碎后制作板材

          D. 大力開發(fā)利用風(fēng)能,替代化石燃料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)問題填空:
          (1)在實驗臺上擺放著如圖下列儀器和藥品:

          ①根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 制取并收集該氣體應(yīng)選擇的儀器為(填序號),檢驗該氣體的操作是;
          ②利用提供的藥品還可以制取初中學(xué)習(xí)過的另一種氣體,利用該藥品制取氣體時,還需要補充的玻璃儀器是;(填名稱)
          (2)以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:

          ①上述實驗中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?(填字母)。
          ②A中盛放木炭的儀器名稱是;一段時間后,B中的實驗現(xiàn)象為;C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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          同步練習(xí)冊答案