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        1. (毎空1分,共4分)今年“中國(guó)水周”的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。請(qǐng)依據(jù)以下內(nèi)容,說(shuō)出你對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

          (1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有___________________
          A.沉淀B.過(guò)濾C.煮沸D.蒸餾 E.吸附
          (2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是________________________________________;
          (3)自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為          ;
          (4)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施:____________________________
          (每空1分,共4分)(1)A、B、E      
          (2)利用明礬(溶于水后生成的膠狀物)吸附懸浮于水中的雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降。(膠凝)
          (3)ClO2
          (4)刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復(fù)利用;洗衣水用來(lái)拖地后再?zèng)_廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用。
          (1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附.故填:ABE.
          (2)加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.故填:吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.
          (3)由兩種元素組成的物質(zhì),其命名方法是從右向左,讀作某化某,根據(jù)二氧化氯名稱,可得二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2
          (4)在生活中節(jié)水措施有:首先,要樹立惜水意識(shí),開展水資源警示教育;其次,必須合理開發(fā)水資源,避免水資源破壞;第三,提高水資源利用率,減少水資源浪費(fèi);第四、進(jìn)行水資源污染防治,實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用.節(jié)約用水人人有責(zé),如刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復(fù)利用;洗衣水用來(lái)拖地后再?zèng)_廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用等.
          故答案為:(1)A、B、E;
          (2)利用明礬(溶于水后生成的膠狀物)吸附懸浮于水中的雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降;
          (3)ClO2
          (4)刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復(fù)利用;洗衣水用來(lái)拖地后再?zèng)_廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列屬于節(jié)約用水標(biāo)志的是
                                 
          A.                B.                  C.                D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列公共標(biāo)志中,與節(jié)約用水有關(guān)的是

          A                B                C               D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在河南,對(duì)水的保護(hù)和合理利用一直受到人們的普遍關(guān)注。試填寫:
          (1)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中,人們常用______的方法來(lái)降低水的硬度。為確認(rèn)得到的水是軟水還是硬水,我們常用_______來(lái)檢驗(yàn)。
          (2)測(cè)定地下水的酸堿度用______(填字母)。
          a.無(wú)色酚酞溶液b.pH試紙c.紫色石蕊試液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (5分)小明同學(xué)去吳川鑒江樞紐供水工程工地旅游時(shí),裝了一瓶河水帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)測(cè)定水樣的酸堿度,可用            (填“紫色石蕊”、“無(wú)色酚酞”或“pH試紙”)。
          (2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法正確的是      
          A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
          C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣
          (3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其       性,除去水樣中的色素和異味。
          (4)在制取蒸餾水的過(guò)程中,在水中要放碎瓷片,其作用是                         。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          水是生命之源,既普通又寶貴。下列對(duì)水的多與少的描述中錯(cuò)誤的是  (  )
          A.地球上水的總量多,淡水少
          B.我國(guó)水資源總量多,人均水量少
          C.“南水北調(diào)”說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多,北方水的儲(chǔ)量少
          D.生活中接觸的純凈水多,不純凈的水少

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          2011年“世界水日”主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。下列敘述不正確的是【   】                                               
          A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物B.工業(yè)廢水生活污水可以直接排放
          C.可以用煮沸的方法降低水的硬度D.凈水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (2011年江西南昌,6題)今年五月,長(zhǎng)江中下游遭遇嚴(yán)重干旱。下列緩解旱情的做法不正確的是
          A.推廣使用節(jié)水器具B.工業(yè)用水重復(fù)利用
          C.用增雨劑實(shí)施人工降雨D.引渡海水灌溉農(nóng)田

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列處理不會(huì)造成水源污染的是( 。
          A.化工廠排放廢水B.用干冰人工降雨
          C.噴灑農(nóng)藥D.濫用化肥

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          同步練習(xí)冊(cè)答案