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        1. 【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

          A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

          B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

          C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

          D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

          【答案】A

          【解析】

          A、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,故A正確。

          B、細鐵絲在空氣中不能燃燒,故B錯誤。

          C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,放出熱量,故C錯誤。

          D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳屬于結(jié)論,不是現(xiàn)象,故D錯誤。故選A。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣中的氧元素的存在形態(tài)是

          A. 既有游離態(tài)又有化合態(tài)B. 只有化合態(tài)

          C. 只有游離態(tài)D. 以上說法都不對

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象述正確的是(

          A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

          B. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

          C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量

          D. 過氧化氫溶液中加入二氧化錳,會產(chǎn)生大量氣泡

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),此裝置實驗時裝藥品的順序為
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學方程式為。
          若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置收集(填序號)。
          (3)檢查裝置B氣密性的方法是 ,
          B裝置與下圖簡易裝置相比的優(yōu)點是。

          (4)用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從端(填“⑥”或“⑦”)通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】把一根鐵絲插入稀硫酸中,一段時間后,對于反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是( )

          ①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡②液體由無色逐漸變成淺綠色③鐵釘質(zhì)量變輕④液體的質(zhì)量減輕

          A. ②④B. ①②③C. ①②④D. ③④

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人體通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實這個問題,有人采用了下圖進行實驗。

          (1)人吸氣時應(yīng)關(guān)閉活塞 (填“A”或“B”下同),人呼氣時應(yīng)打開活塞_,此時可觀察到右瓶內(nèi)的現(xiàn)象是__
          (2)左瓶所裝試劑的作用是__;將上述操作反復(fù)進行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是 ( )
          A.鐵釘很快生銹

          B.能用來檢測空氣中氧氣的含量

          C.白磷燃燒.

          D.乙廠只排出硫酸鈉

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了使合肥這座森林城變得天更藍、水更清,下列做法應(yīng)該禁止的是( )

          A.工業(yè)廢水直接排入河流B.加強對煙花爆竹燃放管理

          C.生產(chǎn)生活垃圾分類放置D.鼓勵對舊金屬回收再利用

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?)
          A.探究溫度對化學反應(yīng)的影響

          B.探究CO2與水是否發(fā)生化學反應(yīng)
          C.探究催化劑對反應(yīng)速率的影響

          D.探究分子的運動現(xiàn)象

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