【題目】下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是
編號(hào) | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A． | 過(guò)濾后濾液依然渾濁 | 濾紙肯定破損了 |
B． | 某物質(zhì)只由一種元素組成 | 該物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
C． | 給固體加熱時(shí)試管破裂 | 試管口肯定沒(méi)有略向下傾斜 |
D． | 某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年遼寧省撫順市】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 操作或所用試劑 |
A | 鑒別鐵粉和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 鑒別氯化銨和氯化鉀 | 加熟石灰，混合研磨 |
C | 除去銅中混有的氧化銅 | 加過(guò)量稀硫酸，過(guò)濾 |
D | 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下（反應(yīng)條件已省略），根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是
A. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化 B. 乙、丙、丁三種物質(zhì)都屬于氧化物
C. 甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3 D. 生成物中丙、丁分子個(gè)數(shù)比為2:3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2015年安徽省】重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測(cè)定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7 B．K2Cr2O7屬于氧化物
C．C2H5OH的相對(duì)原子質(zhì)量為46 D．C2H5OH中C．H．O的原子個(gè)數(shù)比為2：5：1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水；②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮?dú)鉃樵现迫∠跛岷突剩?/span>④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素；⑥保護(hù)水資源的措施是節(jié)約用水和防治水體污染。其中正確的是
A．①②④ B．①③④⑤⑥ C．①③⑥ D．②⑤⑥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
① 寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：______________
② 用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，其中二氧化錳的作用是______________，可以選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置編號(hào)），若氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶，則集氣瓶中應(yīng)先裝滿_______。
③ 實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，欲隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
（1）如圖甲所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為____________________，
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______________組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
（2）小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是_____。
經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖，回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①__________；②__________。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）______，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
（3）用B、D裝置組合可制取另一種氣體，寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式______。
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是________，選用的收集裝置為______（填字母編號(hào)）。
（5）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，會(huì)污染環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。
① 寫(xiě)出上述制取氨氣的化學(xué)方程式________________________。
②為了收集、處理氨氣（如圖），則導(dǎo)管按氣流方向連接順序是__________ ⑤。
③裝置中漏斗的作用是________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉
B．若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣
C．甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D．若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來(lái)滅火，則丙一定是單質(zhì)碳
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