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        1. 【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,下列實驗裝置與鐵的性質(zhì)有關(guān),請回答下列問題.

          1A中鐵釘最易生銹的部位是__________(填“a”、“b”或“c”).

          2B中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,寫出鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________

          3C裝置中的紅色粉末變?yōu)楹谏,要驗證生成的氣體,需要的試劑為______________

          【答案】b Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 澄清石灰水

          【解析】

          1)鐵生銹的條件:鐵與水和氧氣同時接觸,所以因b處與水和氧氣同時充分接觸,所以最易生銹;

          2)未打磨的鐵片表面含有銹,鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

          3C裝置中的紅色粉末變?yōu)楹谏,氧化鐵中的鐵被還原出來,同時生成二氧化碳,要驗證二氧化碳,需要的試劑為澄清石灰水。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢正確的是

          A.向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

          B.加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀,一份加入二氧化錳,一份不加二氧化錳

          C.一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)

          D.向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中,逐漸加入鎂粉至過量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室的部分實驗裝置圖,回答有關(guān)問題

          1)寫出儀器名稱:a______ b______

          2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______(填字母);寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分)A、BC、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

          (1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學(xué)式為 ,物

          質(zhì)D的類別為 (填、氧化物)。

          (2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D的水溶液顯藍色。

          則CD反應(yīng)的基本類型是 ,

          DE反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下面符號、數(shù)字、示意圖的理解正確的是(

          A.2HH2中數(shù)字“2”均表示兩個氫原子

          B.Fe2+Fe3+是鐵原子形成的同種離子

          C.中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價

          D.兩種粒子核外電子數(shù)相同,屬于同種元素的粒子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進行相關(guān)探究。

          (提出問題)氯化氫( HCl)氣體顯酸性嗎?

          (進行實驗)該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗:

          實驗現(xiàn)象:I和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色。

          (查閱資料)圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。

          (實驗結(jié)論)氯化氫氣體不顯酸性。

          (交流反思)

          1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是 _________________________

          2)小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________

          3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯 ________ 色。

          4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是_________________

          A 測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電

          B 干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)

          C 氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體

          D 干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)

          (拓展應(yīng)用)

          1)該興趣小組的同學(xué)為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放人蘸有試劑的棉花,做了如右圖所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分力氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。

          ①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是________________________

          ②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A B C D

          A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

          B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

          C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

          D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】正確寫出化學(xué)用語。

          1)兩個氫原子___;

          2)氧分子___;

          3)寫出氯化鐵的化學(xué)式并標出鐵元素的化合價___;

          4)有水生成的分解反應(yīng)___

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖.

          資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)12H2O],消毒劑有液氯(Cl2)

          回答下列問題:

          (1)操作X的名稱是____,試劑A的名稱是____

          (2)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物.氫氧化鋁的化學(xué)式為____.液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對人體有害的物質(zhì),例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷屬于____(有機物無機物”)

          (3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是____

          (4)自來水廠的凈水過程____(不能”)將硬水軟化成軟水.生活中將硬水軟化的方法是____,經(jīng)過此法后,水中的部分Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀,即通常所說的水垢,水垢的主要成分為____

          (5)自來水中通常都含有Cl,可以在水樣中滴加少量稀硝酸和____檢驗,若出現(xiàn)____現(xiàn)象,說明水中含有Cl

          (6)實驗室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是____

          (7)電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:2H2O2H2↑+O2。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中,下列說法正確的是_____

          A 溶液中鈉元素質(zhì)量變大 B 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變

          C 溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)減小 D 溶液的pH減小

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          同步練習(xí)冊答案