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          用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，加熱制取氧氣。待完全反應(yīng)冷卻后稱量，得到11.2g固體物質(zhì)求：（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？
          （2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少g？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)） 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解：（1）生成氧氣質(zhì)量為：169-11.2=4.8g 
          (2)設(shè)生成的氧化鉀質(zhì)量為x
           2KClO32KCl+3O2 
          　　　　　　149 　96
           　　　　　　x 　4.8g
           
          解得x=7.45g 
          二氧化錳的質(zhì)量為：11.2g-7.45g=3.75g=3.89g 
          答：生成氧氣的質(zhì)量為4.8g，原混合物中二氧化錳質(zhì)量是3.8g 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)有如圖1所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制氧氣，反應(yīng)方程式為
           
          ；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_
           
           （填寫序號(hào)）．
          （2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹質(zhì)量不變且可重復(fù)使用．該反應(yīng)發(fā)生裝置可選用
           
          （填寫序號(hào)）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
           
          ．（從學(xué)過(guò)的氣體中選擇）
          （3）某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．
          精英家教網(wǎng)
          ①儀器乙的作用是
           
          ，儀器戊中的現(xiàn)象是
           
          ．
          ②若裝置中沒(méi)有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
           
          （填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱完全分解后剩余的固體，來(lái)回收不溶于水的二氧化錳，所需用的主要操作儀器是
          鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯
          ，該分離方法稱為
          過(guò)濾
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示．按要求回答問(wèn)題（所選裝置用字母回答）

          （1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ；收集裝置是
          C或E
          C或E
          ；反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ；收集裝置是
          C
          C
          ；反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合圖回答問(wèn)題：

          （1）寫出A、B兩套裝置中任意兩種儀器的名稱：①
          酒精燈
          酒精燈
          ；②
          試管（合理均可）
          試管（合理均可）
          ．
          （2）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ．實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂，請(qǐng)分析炸裂原因：
          加熱試管時(shí)未預(yù)熱（合理即可）
          加熱試管時(shí)未預(yù)熱（合理即可）
          （答一種情況即可）．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用石灰石和
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          反應(yīng)來(lái)制取，發(fā)生裝置選擇
          B
          B
          （填裝置代號(hào)）；向反應(yīng)容器放入石灰石的操作是：用鑷子鉗取石灰石
          放在錐形瓶口，然后慢慢豎直容器，讓石灰石慢慢滑到容器底部
          放在錐形瓶口，然后慢慢豎直容器，讓石灰石慢慢滑到容器底部
          ；組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
          用水潤(rùn)濕
          用水潤(rùn)濕
          然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
          （4）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl （固）+NaOH（固）
            △  
          .
           
           NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是
          A
          A
          ，（填裝置代號(hào)，下同）收集裝置可以是
          E
          E
          ．若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從
          b
          b
          端（填“a”或“b”）流入氣瓶．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：

          （1）圖中標(biāo)號(hào)儀器為：a
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ．
          （2）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置應(yīng)選
          D
          D
          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ．對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
          b c d a
          b c d a
          （填寫選項(xiàng)序號(hào)）． 
          a．烘干     b．溶解      c．過(guò)濾     d．洗滌
          （3）小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來(lái)制取氫氣，則與A相比，B的優(yōu)點(diǎn)是
          可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          ，而裝置B顯示的反應(yīng)為
          已停止
          已停止
          （填“進(jìn)行中”或“已停止”），小明用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C（夾持儀器都略去），C與B相比不同之是
          廢物利用
          廢物利用
          （從資源角度考慮）．
          （4）在實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ，若CO2中含有水蒸氣，須將氣體裝置F以除去水蒸氣，則F中的溶液名稱是
          濃硫酸
          濃硫酸
          ，氣體應(yīng)從
          m
          m
          （填字母）口進(jìn)入．
          

			
          

			
          
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