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          圖-3形象地表示體系I和II中分子種類及其數(shù)目，其中“”、“”、“”、“” 分別表示甲、乙、丙、丁四種不同的分子。有關(guān)I→II的變化過程，下列說法不正確的是
          A．該過程發(fā)生了化合反應(yīng)
          B．丁在該變化中一定作催化劑
          C．該變化可以表示氮?dú)馀c氫氣生成氨氣（NH3）的反應(yīng)
          D．該變化中發(fā)生反應(yīng)的甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:1:2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          A、該反應(yīng)為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙物質(zhì)，反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)的特點(diǎn)，故正確；
          B、丁在反應(yīng)前后未發(fā)生變化，可推斷丁可能做催化劑可能未參與反應(yīng)；故錯；
          C、氮?dú)馀c氫氣生成氨氣（NH3）的反應(yīng)就是一分子氮?dú)馀c三分子氫氣反應(yīng)生成兩分子氨氣；故正確
          D、該反應(yīng)由3個甲分子與1個乙分子發(fā)生反應(yīng)，生成2個丙分子，因此反應(yīng)中甲、乙、丙前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：1：2；故正確．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖。圖中不同的圓球代表不同種原子。

          （1）則下列說法中正確的是         
          A．反應(yīng)物是兩種單質(zhì)
          B．有些原子的種類發(fā)生了變化
          C．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
          （2）根據(jù)此圖你還能得到哪些結(jié)論                                 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (3分)下圖是水分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請從微觀角度回答下列問題：

          (1)在此變化中發(fā)生改變的是_______，沒有發(fā)生改變的是_______
          (2)由此推出此變化的實(shí)質(zhì)是_______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          在宏觀—微觀—符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管內(nèi)安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以將汽車尾氣轉(zhuǎn)換成無毒的氣體。如用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子。下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀模擬過程，請依據(jù)圖示回答問題：

          (1)從宏觀上看，A和D兩種物質(zhì)在組成上的相同點(diǎn)是                         ；
          (2)上述變化中，參加反應(yīng)的B物質(zhì)和生成的C物質(zhì)間的質(zhì)量比是               ；
          (3)請你從微觀角度說明該變化的化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)                             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示

          (1)若該粒子為電中性,則X=          ； 
          該粒子符號為          ；
          (2)若該粒子帶兩個單位的正電荷則X=          ；
          該粒子得符號為          ；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （7分） 用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，請回答下列問題：

          ①             ②         ③
          （1）上圖中有___種原子，___種分子。
          （2）上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是      （寫圖示編號）。
          （3） 該反應(yīng)的基本類型為      。
          （4） 參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個數(shù)比為      。
          （5） 依據(jù)此圖，從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)為     。
          （6） 寫出生成物的化學(xué)式____    __ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （3分）根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：（填編號）

          （1）其中屬于陰離子的是          。（2）屬于金屬元素的是          。
          （3）具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“●”和“○”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請回答：

          （1）a、b物質(zhì)均屬于_______（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是________；
          （2）該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在硫酸(H2SO4)中含有 （    ）
          A．一個氫分子、一個硫原子、四個氧原子
          B．二個氫元素、一個硫元素、四個氧元素
          C．兩個氫原子、一個硫原子、四個氧原子
          D．氫元素、硫元素和氧元素
          

			
          

			
          
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