【題目】煤氣中添加少量有臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為
A.SO2 B.SO3 C.CO D.H2SO4
【答案】A
【解析】
試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變；
由2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O可知，
反應(yīng)前碳原子是4個，反應(yīng)后是4個；
反應(yīng)前氫原子是12個，反應(yīng)后是12個；
反應(yīng)前硫原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，包含在2X中；
反應(yīng)前氧原子是18個，反應(yīng)后應(yīng)該是18個，其中4個包含在2X中；
由分析可知，每個X中含有1個硫原子和2個氧原子，是二氧化硫，二氧化硫的化學(xué)式是SO2。
同步輕松練習(xí)系列答案
課課通課程標(biāo)準(zhǔn)思維方法與能力訓(xùn)練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，按要求回答相關(guān)的問題。
（1）下列所說的“水”屬于純凈物的是 。
A．礦泉水 B．蒸餾水 C．自來水 D．雨水
（2）下列關(guān)于水的三種變化中，屬于物理變化的是 ；能證明水是由氫和氧元素組成的的是 。
（3）下列物質(zhì)與水充分混合后，能形成溶液的是 。
A．花生油 B．白糖 C．泥土 D．食鹽
（4）10℃時，向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
10℃時，一定是飽和溶液的是 。（填“甲”或“乙”）
30℃甲和乙的飽和溶液，二者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 。
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．無法確定
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)我們知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)性質(zhì)和用途之間的因果關(guān)系不成立的是（ ）
A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑——用于食品防腐
B．金剛石硬度大——用來作裁玻璃的刀
C．一氧化碳有劇毒——用來冶煉金屬
D．氫氣具有可燃性——用來作燃料
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【題目】下列實驗不能成功的是（ ）
A．用肥皂水檢驗軟水和硬水
B．用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打
C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑
D．加熟石灰粉末研磨，區(qū)分氯化銨和硫酸銨
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。
（1）A實驗說明水是由 組成的。
（2）B實驗中的主要現(xiàn)象是 。
（3）C實驗說明白磷燃燒需要 和 條件。
（4）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（5）E實驗說明CO2具有 和 性質(zhì)。
（6）F實驗可說明 。
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【題目】如圖所示：
（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中 從長頸漏斗加入。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，如用C裝置收集氣體，應(yīng)要等到 時開始收集；收集氧氣完畢，停止實驗時，應(yīng)先 ，后 ，目的是防止 。
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
（4）要想收集更純凈的氣體，最好用 法收集。
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，請你閱讀圖表和材料回答問題。
（1）圖為元素周期表中的一格
請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息 。
（2）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下
①1個B分子中含有__ __個原子。
②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是___ __（填圖中字母）。
③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為___ __（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。
（3）材料：Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合
氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于 ； 。
通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：① ；② 。
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置（填序號）。實驗前還應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是 ；實驗中試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，主要原因是 。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若需要控制反應(yīng)的速率，在裝置上可以怎樣改進(jìn)？ 。一般不用D裝置收集二氧化碳的原因是 。
（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入F中。
（5）若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，可先在F裝置中加入 ，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入F中。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是
A．空氣屬于化合物 B．冰水共存物屬于混合物
C．乙醇汽油屬于混合物 D．高錳酸鉀屬于氧化物
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