日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】測定空氣中氧氣體積含量的方法很多,如圖所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程如下:

          第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。

          第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

          第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,觀察現(xiàn)象。

          1)第二步中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是:_______________

          2)第二步中發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為:_________________。

          3)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:_______________。(填一點)

          4)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。 請結(jié)合本實驗推測氮氣的化學(xué)性質(zhì)有:______________。(填一點)

          5)已知鎂在空氣中燃燒不僅會與氧氣反應(yīng),還會與氮氣反應(yīng):鎂+氮氣氮化鎂。根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替紅磷測定空氣成分,理由是:______________。

          6)小紅同學(xué)又提出了新的測定空氣中氧氣體積含量的方案,如圖所示,取一團(tuán)用食鹽水浸泡過的,光亮無銹的鐵絲絨,放入一支潔凈的試管的底部,將試管倒放在一個盛有水的燒杯中。與上面裝置相比,你認(rèn)為此裝置的優(yōu)點是:_____________。

          【答案】紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 +氧氣五氧化二磷 紅磷量不足(或裝置漏氣等合理即可) 不可燃(或不助燃) 不能,鎂不僅能和氧氣反應(yīng)還能和氮氣反應(yīng),這樣會導(dǎo)致水面上升超過的,不能確定氧氣的含量 操作簡便、無污染(合理即可)

          【解析】

          1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
          2)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷;
          3)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷的量不足、裝置漏氣等.
          4)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.由紅磷的熄滅,可推測氮氣的化學(xué)性質(zhì)是不可燃、不助燃.
          5)已知鎂在空氣中燃燒不僅會與氧氣反應(yīng),還會與氮氣反應(yīng):鎂+氮氣氮化鎂.根據(jù)上述反應(yīng),不能用鎂代替紅磷測定空氣成分,理由是鎂不僅能和氧氣反應(yīng)還能和氮氣反應(yīng),這樣會導(dǎo)致水面上升超過的,不能確定氧氣的含量.
          6)小紅同學(xué)又提出了新的測定空氣中氧氣體積含量的方案,如圖乙所示,取一團(tuán)用食鹽水浸泡過的,光亮無銹的鐵絲絨,放入一支潔凈的試管的底部,將試管倒放在一個盛有水的燒杯中.與上面裝置相比,該實驗操作簡便,誤差小、不產(chǎn)生污染物等.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組A組的同學(xué)從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。

          (1)小明同學(xué)選用裝置甲和乙做實驗。

          ①小明選用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 _____。

          ②連接裝置后,需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先___________(“A'’“B"),若______,則說明裝置氣密性良好。

          用手捂住試管 B 將導(dǎo)管一端浸入水中

          ③加熱試管,當(dāng)有_____時,開始收集氣體。

          ④實驗過程中,小明同學(xué)觀察到水槽中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為 _____ 。為了防止實驗過程中出現(xiàn)這一現(xiàn)象,常用的改進(jìn)措施是 ______。

          ⑤以下是測量收集到的氣體的體積必須包括的幾個步驟:

          A 調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相同;

          B 使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;

          C 讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是____(填字母)。

          ⑥測量收集到的氣體的體積時,使量筒內(nèi)外液面的高度相同的操作是_____

          (2)小紅同學(xué)選用裝置甲、丙和丁做實驗,也選用了高錳酸鉀來制取氧氣。

          ①整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→___________________(填字母)。

          ②實驗結(jié)束后,小紅同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積遠(yuǎn)大于理論值,多次實驗還是如此。收集到的氧氣體積遠(yuǎn)大于理論值的原因可能是____。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈣是人體中的常量元素,因缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示,F(xiàn)將100g鹽酸分成五等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖2.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。

          實驗次數(shù)

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          加入鹽酸的質(zhì)量(g

          20

          20

          20

          20

          剩余固體的質(zhì)量(g

          35

          30

          a

          20

          1a的數(shù)值為_____。

          2)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1%

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】教材中分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化的化作用”,以及尋找新的催化劑研究性實驗,引起了化學(xué)研究小組同學(xué)們的興趣。

          (提出疑問)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的能化劑?如果能,其效果加何?

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入AB兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象

          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃;B試管中無明顯現(xiàn)象

          A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實驗,觀察現(xiàn)象

          試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條均復(fù)燃

          將實驗中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag

          分別量取_____過氧化氫溶液放入CD兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象

          (實驗結(jié)論)(1A中產(chǎn)生的氣體是_____

          2)實驗23證明:氧化鐵的質(zhì)量和_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。

          3)實驗4的步驟中應(yīng)填寫_____

          4)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式_____。

          (實驗評價)(5)設(shè)計實驗4的目的是_____

          6)若實驗4觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此可以得到的結(jié)論是_____。

          (表達(dá)與交流)(7)小組同學(xué)在常溫下,ab、c三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴25%10%、20%的硫酸銅溶液。繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖,請你回答:

          寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:_____、_____。

          若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因_____。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】醫(yī)院在急救病人時常會給病人吸氧,在氧氣鋼瓶和病人呼吸之間需連接如圖所示的裝置。下列有關(guān)說法不正確的是

          A.增大了氧氣的濕度B.b端連接氧氣鋼瓶

          C.可觀察是否有氧氣輸出D.可以觀察氧氣的輸出快慢

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、CD、E五種物質(zhì),在常溫下A、B、C是氣體,D是黑色固體,E是液體;其中CD內(nèi)含同一種元素;BE內(nèi)含有同一種元素,A、C、E內(nèi)含有同一種元素。五種物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)的轉(zhuǎn)變關(guān)系如下:

          EA + B A + D C

          根據(jù)以上回答問題:

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ________B_________; D________ E________。

          (2)CD內(nèi)含有的同一種元素的符號是___________;AC、E含有的同一種元素的符號是___________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室常里用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.實驗室制取氧氣常用裝置如下列圖A、圖B所示.

          請回答有關(guān)問題:

          1)請仔細(xì)分析圖A的特點,推測所用制取氧氣的方法是_____(填“a”、“b”、“c”)

          2)采用c方法制氧氣,應(yīng)選用裝置_____(填“圖A”、“圖B”).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可_______________,這是利用了氧氣______的性質(zhì).利用圖A裝置制氧氣,在結(jié)束實驗時要先____________,再_____________,其目的是_____________________;利用圖B裝置制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_________________

          3)實驗室里,常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣.它是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體,制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成.實驗室制取氨氣可選用的氣體發(fā)生裝置是_______(填“A”或“B”)的裝置,其理由是__________ ;收集氨氣只能用_________ 法,理由是____________________

          4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_______________,驗滿的方法________________。如果將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水,現(xiàn)象是______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型。

          1)木炭在空氣中燃燒_________

          2)鐵絲在氧氣中燃燒_________。

          3)實驗室用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣_________

          4)用二氧化錳和過氧化氫的混合物制取氧氣_________

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源!珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.

          1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實驗. a、 b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為________反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________,該實驗證明水是由________組成的;

          2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用________區(qū)分硬水和軟水;

          3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟,有關(guān)說法錯誤的是_________(填字母);

          A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

          B.X試劑可以是活性炭

          C.步驟④的作用是消毒殺菌

          D.凈化后的水為純凈物

          4)在水的凈化過程中常加入明礬,明礬的作用是________。

          5)②中操作規(guī)范的是________(填標(biāo)號).

          a用玻璃棒引流

          b濾紙邊緣高出漏斗

          c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

          d將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁

          e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

          6)用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑________的作用。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案