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          【題目】下列關(guān)于CO2、O2、SO2三種物質(zhì)組成的敘述正確的是（ ）
          A.都含有氧元素B.都含氧氣
          C.都只有兩個(gè)氧原子D.都含一個(gè)氧分子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          分析、判斷物質(zhì)通�？梢詮膬煞矫孢M(jìn)行．一是從物質(zhì)的宏觀組成方面考慮，二是從物質(zhì)的微觀構(gòu)成方面考慮．
          由化學(xué)式的意義可知：在CO2、O2、SO2三種物質(zhì)組成中，都含有氧元素；三種物質(zhì)每個(gè)分子中都含有2個(gè)氧原子；在CO2、SO2中不含有氧氣，也不含有氧分子，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）是手機(jī)鋰電池的一種電極材料，下列敘述中正確的是（ ）
          A. 磷酸亞鐵鋰是金屬氧化物和非金屬氧化物組成的混合物
          B. 磷酸亞鐵鋰分子是由7個(gè)原子構(gòu)成的化合物
          C. 磷酸亞鐵鋰是由四種元素組成的化合物
          D. 磷酸亞鐵鋰中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為1:4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在元素周期表中，你發(fā)現(xiàn)元素種類(lèi)最多的是( )
          A. 稀有氣體B. 非金屬C. 金屬D. 不能確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下：

          （1）下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法，不正確的是（ ）
          A.過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
          B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
          C.清水池中一定是軟水
          （2）明礬[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝劑，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有作用的膠狀物氫氧化鋁。
          （3）要檢驗(yàn)該自來(lái)水是硬水還是軟水，你認(rèn)為可以用來(lái)鑒別。
          （4）要推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理，面對(duì)生活中水資源浪費(fèi)或水資源污染現(xiàn)象，你準(zhǔn)備怎么做？（任寫(xiě)一點(diǎn)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是（ ）
          A.金剛石和石墨硬度都很大
          B.二氧化碳和一氧化碳都能滅火
          C.二氧化碳常用于滅火
          D.一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要使可燃物充分燃燒，則應(yīng)該①_____②_____；森林設(shè)置防火帶其滅火原理是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
          A.鐵釘生銹
          B.分離液態(tài)空氣制氧氣
          C.酒精揮發(fā)
          D.石蠟熔化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：a；b。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母)，該發(fā)生裝置不足之處是所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 若用E裝置收集，判斷氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是。
          氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是： (填字母，可多選)；
          A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿(mǎn)水
          C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇發(fā)生裝置和收集裝置 ， 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

          ①若將發(fā)生裝置改為圖1，其優(yōu)點(diǎn)是。
          ②若圖2裝置收集二氧化碳，應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖2裝置的導(dǎo)管(選填“a”或“b”)相連接。檢驗(yàn)該裝置中二氧化碳已收集滿(mǎn)的操作是。
          ③若用圖3裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖3裝置的導(dǎo)管(選填“c”或“d”)相連接。寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的文字表達(dá)式。
          ④下列二氧化碳的制備裝置中，不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是

          （4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇(填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如下圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：、 ． 

          （5）以下是某小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          I：請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式反應(yīng)基本類(lèi)型,
          II：通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是。
          

			
          

			
          
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