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          【題目】下列變化不屬于化學變化的是
          A. 食物腐敗 B. 塑料降解 C. 玻璃破碎 D. 動物呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家研制出一中代號為DEPA的安全驅(qū)蚊劑，其化學式為C12H17NO。下列有關該物質(zhì)的說法中正確的是
          A. 屬于無機物 B. 碳、氫元素質(zhì)量比為 12:17
          C. 由4種元素組成 D. 由31個原子構成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組為測定銅與濃硫酸反應后殘余清液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，提出了下列實驗方案： 
          【查閱資料】Cu+2H2SO4（濃）  Cu SO4+SO2+2H2O
          【實驗設計】甲方案：將殘余清液與足量BaCl2溶液反應，稱量生成的BaSO4質(zhì)量．
          乙方案：將殘余清液與足量鋅粒反應，測量生成氫氣的體積．
          【分析交流】
          （1）銅與濃硫酸反應中即使銅過量也不能將硫酸完全反應的原因是；
          （2）甲方案是否可行？（填“可行”或“不可行”），理由是；
          （3）【實驗探究】 小王同學選用圖2中的部分實驗裝置進行了乙方案的實驗：
          ①你認為圖1中最簡易的裝置及其連接順序是：；
          ②實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，過一會兒后殘余清液
          就不能順利滴入錐形瓶．其原因是；
          ③某學生想用排水法收集氫氣并檢驗其純度，應選擇圖2中的集氣裝置（填“A”或“B”）．
          （4）小張同學用如圖3所示裝置進行了乙方案的實驗： ①連接儀器，檢查此裝置氣密性．下列能說明裝置氣密性良好的是（填序號）；
          A．連接儀器后，向水準管中注水，直至左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差．
          B．向水準管內(nèi)注水，連接好左側裝置，抬高水準管，左右兩邊液面始終相平．
          ②實驗中殘余清液與鋅�；旌虾蟮默F(xiàn)象是鋅粒逐漸溶解、
          產(chǎn)生大量氣泡，放出熱量．
          ③反應完畢后，每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至體積不變．氣體體積逐漸減小的原因是
          （排除儀器和實驗操作的影響因素）．
          ④若實驗中測得殘余清液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，下列可能的原因是 ． 
          a．裝置漏氣
          b．讀取數(shù)據(jù)時水準管的水面高于量氣管的水面
          c．未待冷卻就讀取量氣管讀數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組三位同學在學習了稀鹽酸與氫氧化鈉反應后，結合自己所做的實驗，分別從不同方面對其進行圖象描述．A是實際操作圖，B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，C是微觀粒子結合過程的示意圖． 
          （1）該變化對應的實驗操作是將滴加到另一種溶液中；
          （2）當?shù)稳肴芤嘿|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為（填化學式）；
          （3）當溶液的PH=7時，溶液中的主要離子是（填離子符號）；
          （4）當加入溶液質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈色；
          （5）從反應前后離子的種類看，有些離子參與了反應，有些離子只是旁觀者．該反應中參與反應的離子是 ．
          （6）實驗中使用的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是40g，質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是10%．反應后所得溶液PH為7時，消耗稀鹽酸的質(zhì)量是40g，則所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從①熟石灰、②硝酸鉀、⑧金剛石、④小蘇打中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學式)：
          (1)常用于發(fā)酵粉的是__________； (2)可用來裁玻璃的是__________；
          (3)可用作復合肥的是__________； (4)可用于改良酸性土壤的是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法對空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是
          A. 在公路兩邊栽種花草 B. 露天焚燒垃圾 C. 汽車排放尾氣 D. 用煤作燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗．請回答． 
          （1）A實驗中，導致實驗結果偏小的原因可能是（寫一點）．
          （2）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是 ．
          （3）C實驗中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅．說明CO2的性質(zhì)是 ．
          （4）D實驗中，用玻璃棒攪拌的目的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中 繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
          【進行猜想】甲認為黑色顆粒是 ， 白色物質(zhì)可能是或 ， 乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉．
          甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是
          【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O═2NaOH
          【實驗探究】甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究．
          實驗方案
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結論
          方案1
          取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液
          溶液變成紅色
          白色物質(zhì)
          為Na2O
          方案2
          ①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液
          出現(xiàn)白色沉淀
          白色物質(zhì)
           ． 
          ②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液
          無明顯現(xiàn)象
          【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是
          【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法正確的是
          A. Ca(OH)2具有堿性，用于改良酸性土壤
          B. 濃鹽酸具有腐蝕性，用于制取二氧化碳
          C. 氫氧化鈉具有吸水性，用于干燥二氧化碳氣體
          D. 鈦合金密度小，用于電路保險絲
          

			
          

			
          
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