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				（2005?黃岡）如圖中M、N分別表示二種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度；②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定通過使飽和溶液結晶析出的方法；③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
          解答：解：圖中A點的溫度為t1℃，此時M溶液已達到飽和，N溶液為不飽和溶液；0℃時，M、N溶解度的大小關系為M＜N．溫度高于t2℃時，M的溶解度大于N的溶解度，且M的溶解度變化要比N的溶解度大，且不知M、N二種飽和溶液的質(zhì)量，所以不一定析出相同質(zhì)量的晶體．降溫使溶液達到飽和，即飽和時該溫度下的溶解度應為B點所對應的溶解度的大小，當溫度從t1降至t2后，剩余溶液的質(zhì)量分數(shù)相等．
          故選C．
          點評：主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度和溫度間的關系，并能利用所學知識來解決實際問題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2009年四川省成都市邛崍市中考化學模擬試卷（五）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2005?黃岡）如圖中M、N分別表示二種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年中考化學模擬沖刺試卷（十）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2005?黃岡）鈦和鈦的合金被認為是21世紀的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工，鈦合金與人體有很好的“相容性”．根據(jù)它們的主要性能，下列用途不切合實際的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2008年山東省菏澤市東明縣中考化學一模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2005?黃岡）如圖中M、N分別表示二種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2007年中考化學預測試卷（1）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2005?黃岡）室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列探究．
          （1）小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質(zhì)，同學們進行了大膽的猜想，小佳同學的
          猜想可能是①______；②______；…．
          （2）我想設計一個實驗證明小佳同學猜想①是正確的，實驗設計如下：
          實驗步驟現(xiàn)象及結論
          ____________
          （3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想②中的氣體，則氣體由______（填a或b）端進入．

          （4）小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質(zhì)類別等方面進行了大膽的猜想：
          猜想一：______；
          猜想二：______；
          猜想三：______；
          …．
          

			
          

			
          
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