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          【題目】下列事實或做法的解釋正確的是
          A.氧化汞能分解出氧氣—氧化汞中含有氧氣分子
          B.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹—改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
          C.眾人拾柴火焰高—可燃物越多，著火點越低，越易燃燒
          D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶—分子間有間隔且間隔能改變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、氧化汞能分解出氧氣，氧化汞中含有氧元素，故A不正確；
          B、金屬表面鍍上一層抗腐蝕性的金屬或化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬，可以阻止鐵與空氣和水接觸，并沒有改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故B不正確；
          C、“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的熱量越多，燃燒越旺，故C不正確；
          D、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔，壓縮時間隔變小，故D正確。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對分子、原子、離子的下列認(rèn)識，其中正確的是
          A.原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成B.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
          C.質(zhì)子數(shù)的相同微粒一定屬于同種元素D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列方法能使硝酸鉀固體在水中溶解度增大的是（）
          A.增加水的質(zhì)量B.增加硝酸鉀的質(zhì)量
          C.升高溶液的溫度D.將硝酸鉀固體粉碎
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題（裝置C可多次使用）：

          （1）實驗室制取CO2應(yīng)選擇的藥品時和稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填序號），該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ．
          （2）制得的CO2中可能含有的某種雜質(zhì)是 ． 若要除去此雜質(zhì)，需要在收集裝置前連接裝置C，其中應(yīng)盛放溶液．
          （3）用裝置C也可以收集CO2 ， 檢驗裝置C中已收集滿CO2的方法是 ．
          （4）寫出一個適合B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ． 若果將O2從裝置C的④端通入進(jìn)行收集，這種收集方法叫做法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法不正確的是
          A.高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離B.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志
          C.進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火實驗D.家用電器著火時，立即用水撲滅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
          A.氫氣難溶于水
          B.水在4℃時密度最大
          C.鐵在潮濕空氣中易生銹
          D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】⑴下列是與人類的生活與未來密切的物質(zhì)：
          A．氫氣 B．干冰 C．酒精 D．甲烷 E．石油，選擇相應(yīng)的編號填空：
          ①______是實驗室常用的燃料，②______可以提供清潔、高效的能源，
          ③______是天然氣的主要成分，④______可用于人工降雨，
          ⑤______經(jīng)過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等。
          ⑵化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．
          ①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號___．
          ②寫出一條從圖2中獲得的信息______．
          ③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．則A和C的質(zhì)量比為____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染，下列做法中符合“綠色化學(xué)”理念的是（）
          A.學(xué)校的垃圾運(yùn)到校外焚燒
          B.實驗室將廢液直接倒入下水道
          C.對廢舊電池做深埋處理，消除其污染
          D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。
          I．(1)分別寫出儀器A、B的名稱；
          A___________________、B__________________。
          (2)小東用裝置甲制取氧氣，加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。實驗中，剛開始看到有氣泡冒出時不能立即收集，原因是__________________。
          (3)小明同學(xué)要制取二氧化碳，則他應(yīng)該選擇的裝置是______ (填“甲”或“乙”)，實驗進(jìn)行較長時間后，小明發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體仍然沒有收集滿，可能原因是______________________。
          II.現(xiàn)某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究。
          【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
          【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】
          小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。
          小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
          【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實驗，小寧的實驗結(jié)論是______________________。
          【評價與反思】小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論。請你設(shè)計方案：
          主要操作
          預(yù)期現(xiàn)象
          __________________
          ________________
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案