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        1. 【題目】水是一種重要的資源。

          1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。

          2)生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_____。

          3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。下列關(guān)于電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

          A 水分子沒(méi)有發(fā)生改變

          B 水是由氫元素和氧元素組成

          C 氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

          4)自然界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方(如圖3所示)。水蒸發(fā)過(guò)程中,從微觀角度分析,發(fā)生變化的是_____(填字母序號(hào))。

          A 分子大小 B 分子間距離 C 分子質(zhì)量

          5)我國(guó)西北大部分地區(qū)極度缺水,應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號(hào))。

          a用淘米水澆花

          b用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

          c將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

          d使用節(jié)水龍頭

          【答案】吸附 肥皂水 加熱、煮沸 氫氣 氫氣+氧氣 A B abd

          【解析】

          1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭(具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu))的主要作用是:吸附色素和異味;

          2)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是:加熱、煮沸;

          3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣,水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣。下列關(guān)于電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A、該反應(yīng)發(fā)生化學(xué)變化,水分子發(fā)生改變;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;

          B、水是由氫元素和氧元素組成;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;

          C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。

          故選:A。

          4)自然界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。水蒸發(fā)過(guò)程中,液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),從微觀角度分析,發(fā)生變化的是:B 分子間距離;

          5)我國(guó)西北大部分地區(qū)極度缺水,應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是:

          a用淘米水澆花,可以節(jié)約水資源;故選項(xiàng)正確;

          b用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水,提高灌溉效率,節(jié)約水資源;故選項(xiàng)正確;

          c將生活污水、工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          d使用節(jié)水龍頭,可以節(jié)約水資源;故選項(xiàng)正確;

          故選:abd

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】厲害了我的祖國(guó)!天宮二號(hào)與在軌運(yùn)行的天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對(duì)接,有力推動(dòng)了我國(guó)空間站建設(shè)的進(jìn)程?臻g站里的O2源自電解水,該反應(yīng)的微觀示意圖和裝置模擬圖如下圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)量不變B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

          C.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣D.該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是原子的重新組合

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)探究能夠從實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來(lái)總結(jié)和探究一般規(guī)律。請(qǐng)完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究。

          (探究一)空氣中氧氣含量的再測(cè)定

          如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅常溫下是固體)

          1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_________。

          2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因是______、_____。

          3)該實(shí)驗(yàn)不能將銅絲換成木炭的原因是________。

          (探究二)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品的選擇

          某硏究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的硏究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。該小組猜測(cè),是否硫酸的濃度會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)效果造成影響?他們?cè)噲D選擇出合適濃度的硫酸。

          (實(shí)驗(yàn))選擇合適濃度的硫酸

          操作:在28℃時(shí),分別向五支各盛有等量大理石的試管中加入等體積硫酸,15分鐘內(nèi)生成氣體的體積見(jiàn)下表:

          試管編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          硫酸濃度(%

          15

          20

          25

          30

          35

          氣體體積(mL

          35

          47

          55

          51

          42

          請(qǐng)回答:

          1)稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為_________%。

          2)除選用合適濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過(guò)程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加__________操作,更有利于氣體的制備。

          3)大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣(CaSO4)、水和二氧化碳,試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____

          4)提出猜想:請(qǐng)寫(xiě)出另一種你認(rèn)為可能影響反應(yīng)速率的因素____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)有關(guān)報(bào)道介紹,國(guó)內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

          A.氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7

          B.氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01g

          C.圖中x8

          D.鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩份同質(zhì)量的氯酸鉀,一份加入二氧化錳用(a)表示,另一份不加用(b)表示。分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖象正確的是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

          B.燃料電池水電解系統(tǒng)中正極產(chǎn)生的氣體可以作為燃料使用

          C.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于水

          D.水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中正確的是

          A.裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭

          B.一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣

          C.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣

          D.過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示表示氫氣和氧氣反應(yīng)的示意圖,試回答:

          1)在反應(yīng)中,氫氣分子變成_____,氧氣分子變成_____,它們相互結(jié)合成新的分子是_____。

          2)氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_____,因此在這個(gè)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是_____

          3)下圖為氫氣在氧氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是_____,點(diǎn)燃?xì)錃夂螅鹧娉?/span>_____色,燒杯內(nèi)壁_____生成。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a,b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②改通片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. 對(duì)比①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣

          B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的a中無(wú)明顯現(xiàn)象

          C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程①要先通入一段時(shí)間,再點(diǎn)燃酒精燈

          D. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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