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        1. 按如圖裝置進行實驗,玻璃管A中的黑色粉末可能是純凈物或混合物.

          (1)打開活塞R,若通入CO2氣體,C處有可燃性氣體燃燒,則A處黑色粉末是
          炭粉
          炭粉
          A處反應的化學方程式為
          CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO
          CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO

          (2)若關(guān)閉活塞R,加熱后A處黑色粉末變?yōu)榧t色,則A處黑色粉末是
          炭粉和氧化銅
          炭粉和氧化銅
          ,B、C處沒有明顯現(xiàn)象.若要證明B中確實發(fā)生了化學反應,生成新的物質(zhì),實驗方法和觀察到的現(xiàn)象是
          取B中溶液少量于試管,加入適量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明確實發(fā)生了反應
          取B中溶液少量于試管,加入適量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明確實發(fā)生了反應
          分析:(1)根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)分析,二氧化碳能與碳反應生成一氧化碳;
          (2)根據(jù)碳的還原性分析,碳能還原金屬氧化物;二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳.
          解答:解:(1)二氧化碳與碳粉在高溫下反應生成一氧化碳,一氧化碳氣體能燃燒,故A處黑色粉末為炭粉,化學方程式為
          CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO;
          (2)炭粉與氧化銅在加熱條件下生成二氧化碳和紅色的銅,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,沒有明顯的實驗現(xiàn)象,碳酸鈉與鹽酸反應可產(chǎn)生二氧化碳氣體,因此可向反應后的溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明二氧化碳與氫氧化鈉確實發(fā)生了反應.
          故答案為:(1)炭粉;CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO;
          (2)炭粉和氧化銅   取B中溶液少量于試管,加入適量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明確實發(fā)生了反應.
          點評:此題主要考查了碳的還原性,碳不僅能還原金屬氧化物,還能還原非金屬氧化物,記住碳、一氧化碳和二氧化碳之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          14、小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按如圖裝置進行實驗.
          ①依據(jù)的實驗原理是
          通過可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小,外界液體就可以等體積進入,從而測定出氧氣的體積

          ②小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)
          集氣瓶中的壓強沒有變化

          ③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)
          要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?屯昌縣模擬)為測定氣球內(nèi)的氣體成分,有學生用超薄材料制成的氣球按如圖裝置進行實驗.開始時氣球沉于燒杯底部,打開開關(guān)后,過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起,最后懸于燒杯口.氣球內(nèi)可能的氣體是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          子涵根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按如圖裝置進行實驗.
          ①依據(jù)的實驗原理是
          木炭燃燒消耗氧氣
          木炭燃燒消耗氧氣

          子涵檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,
          子涵發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)
          木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的氣體,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少
          木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的氣體,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少

          ②子涵將集氣瓶中的細沙改為
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          溶液,重復上述①實驗,有倒吸現(xiàn)象.子涵還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的
          15
          .原因可能是(答一條)
          裝置漏氣
          裝置漏氣

          ③子涵反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)
          藥品要能在空氣中燃燒(或燃燒時只消耗氧氣;生成物最好不是氣體;如果生成物是氣體,則應用其它物質(zhì)將其完全吸收等)
          藥品要能在空氣中燃燒(或燃燒時只消耗氧氣;生成物最好不是氣體;如果生成物是氣體,則應用其它物質(zhì)將其完全吸收等)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          H2、CO、和CH4都是初中化學常見的氣體.
          (1)可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸,所以可燃性氣體點燃前應先
          驗純
          驗純
          ,CH4完全燃燒的化學方程式是
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          2H2O+CO2
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          2H2O+CO2

          (2)某無色氣體X可能含有上述3種氣體中的一種或幾種.為了確認氣體X的組成,同學們按如圖裝置進行實驗.
          小資料:濃硫酸有吸水性,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳.
          ①同學們設計了氣體燃燒裝置,其目的是
          通過檢驗燃燒產(chǎn)物從而確認氣體成分
          通過檢驗燃燒產(chǎn)物從而確認氣體成分

          ②裝置A、B中盛放的試劑依次是
          ba
          ba
          (填字母序號).
          a.氫氧化鈉溶液       b.濃硫酸
          ③若取一定量氣體X進行實驗(假設每步反應都完全),裝置A增重1.8g,裝置B增重2.2g.則氣體X的組成是
          CO和H2;CH4;CO、H2和CH4
          CO和H2;CH4;CO、H2和CH4
          .(寫出所有可能)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          為驗證活性炭的性質(zhì),甲同學設計如下圖實驗:

          (1)實驗步驟三觀察到燒杯中濾液的顏色為
          色.
          (2)甲同學得出的實驗結(jié)論是:活性炭有很好的吸附能力.
          (3)乙同學認為甲同學的實驗結(jié)論有疑點,有可能是濾紙對紅墨水起到了作用,應增加一個對比實驗,說明甲同學的結(jié)論是合理的,該實驗是
          對紅墨水進行過濾操作
          對紅墨水進行過濾操作

          (4)丙同學另取少量活性炭與氧化銅的混合物,按如圖裝置進行實驗,請?zhí)顚憣嶒炗涗浐头治鰣蟾妫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201203/32/26a90e6a.png" style="vertical-align:middle" />
          現(xiàn)象
          黑色固體變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁
          黑色固體變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁
          結(jié)論
          活性炭具有還原性
          活性炭具有還原性

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