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        1. 發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭燃料燃燒時發(fā)生的反應(yīng)是2N2H4+N2O4→3X+4H2O,X的化學(xué)式是


          1. A.
            N2O
          2. B.
            N4
          3. C.
            NH3
          4. D.
            N2
          D
          分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,具體結(jié)合元素的種類不變和原子的種類和個數(shù)不變進行化學(xué)式的推斷.
          解答:2N2H4+N2O4→3X+4H2O,在反應(yīng)前氮原子有6個,氧原子4個,氫原子8個,現(xiàn)在生成物中已有氫原子8個,氧原子4個,還缺6個氮原子,著6個氮原子是在3分子的X中,所以X的化學(xué)式為N2
          故選D.
          點評:解答類似的題目,第一要注意從不含待推測物質(zhì)的一側(cè)進行分析入手,第二各種原子考慮一定要全面,而不要疏漏.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          食品安全與人體健康密切相關(guān).下列加工方法嚴(yán)重危害人體健康的是


          1. A.
            加工臘肉時加工業(yè)色素和亞硝酸鈉
          2. B.
            蒸雞蛋羹時加少量石灰水
          3. C.
            焙制糕點時常加入碳酸氫鈉
          4. D.
            用鐵鍋炒蔬菜時加適量食醋

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究,該紅色粉末可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.
          [提出猜想]紅色粉末可能是:①Cu    ②Fe2O3 、跜u和Fe2O3
          [查閱資料](1)白色無水CuSO4遇水變藍(lán)
          (2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
          [實驗探究]
          [甲組同學(xué)]:定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成
          (1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液.則猜想________一定不成立,其中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
          (2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應(yīng)充分后,觀察到________現(xiàn)象,得出猜想③成立.
          [乙組同學(xué)]:定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          實驗步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖進行實驗.開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再高溫加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計),其數(shù)據(jù)如下表:
          反應(yīng)前反應(yīng)后

          玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1g

          洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6g洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9g
          [交流討論]
          (1)在裝置A中先通CO氣體的目的是________.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
          (2)根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
          (3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進?________.
          [拓展延伸]對實驗后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液中是否有NaOH 剩余做進一步探究
          實驗步驟:小淵同學(xué)取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,共用去稀鹽酸60克,所得溶液質(zhì)量為107.8克.試計算:
          (1)該洗氣瓶內(nèi)溶液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (2)50克該洗氣瓶內(nèi)溶液中剩余的氫氧化鈉質(zhì)量為________克.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          生活中的下列做法,不會損害人健康的是


          1. A.
            用甲醛浸泡水產(chǎn)品
          2. B.
            用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味
          3. C.
            用工業(yè)酒精勾兌白酒
          4. D.
            用硫磺燃料的氣體熏蒸粉條

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列排放到空氣中的物質(zhì)不會污染大氣的是


          1. A.
            汽車排出的尾氣
          2. B.
            工廠煙囪排出的廢氣
          3. C.
            吸煙產(chǎn)生的氣體
          4. D.
            植物進行光合作用放出的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料.下列常用化肥中,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別的是


          1. A.
            氯化鉀
          2. B.
            磷礦粉
          3. C.
            硝酸鉀
          4. D.
            硫酸銨

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          固體物質(zhì)A由下列離子中的部分離子組成:Cu2+、Ba2+、Na+、Cl-,CO32-,給固體A加水得一種無色溶液,再向溶液中加入稀硫酸無現(xiàn)象,則A物質(zhì)是


          1. A.
            CuCl2
          2. B.
            NaCl
          3. C.
            BaCl2
          4. D.
            Na2CO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          小麗配制50.0g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為:
          (1)計算:需要氯化鉀固體的質(zhì)量為________ g.
          (2)稱量:用托盤天平稱取所需固體.若所用砝碼生銹了,則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“<”或“>”)15.0%.
          (3)溶解:該操作中用________(填儀器名稱)攪拌至完全溶解.
          (4)裝瓶:將配制的溶液倒入________(填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),并貼上標(biāo)簽.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          在“對蠟燭及其燃燒探究實驗”中,屬于化學(xué)變化的是


          1. A.
            燃燒中蠟燭融化
          2. B.
            產(chǎn)物CO2使澄清石灰水變渾濁
          3. C.
            產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠
          4. D.
            蠟燭浮在水面上

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          同步練習(xí)冊答案