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        1. 【題目】鎘是人體非必需元素,含量很低,不會(huì)影響人體健康,在自然界中常以化合物的形式存在。但人體攝入的鎘一旦過(guò)量可導(dǎo)致慢性中毒。如圖為元素周期表中鎘元素的有關(guān)信息和鎘的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

          A.鎘元素屬于非金屬元素

          B.鎘原子的中子數(shù)等于48

          C.鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g

          D.鎘元素在化學(xué)變化中易失電子

          【答案】D

          【解析】

          元素周期表小方格的左上角表示原子序數(shù),右上角表示元素符號(hào),中間表示元素名稱(chēng),正下方表示相對(duì)原子質(zhì)量,且原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)。

          A、元素名稱(chēng)鎘帶有“钅”旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)不正確;

          B、相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),左上角的數(shù)字為48是原子序數(shù),等于質(zhì)子數(shù),則中子數(shù)為112.44848,故選項(xiàng)不正確;

          C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4,單位是“1”而不是“g”,故選項(xiàng)不正確;

          D、最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子,故選項(xiàng)正確;

          故選:D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為____________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);相對(duì)分子質(zhì)量是___________。

          2Na2PO3F中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

          3)若牙膏中其它成分不含氟,則每支這種牙膏中,含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。

          1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油、_____等。

          2)節(jié)約化石能源、減少對(duì)環(huán)境的影響是能源進(jìn)一步利用和開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。

          ①我國(guó)將推行乙醇汽油。乙醇汽油屬于_____(填純凈物混合物)。

          ②某品牌汽車(chē)使用相同標(biāo)號(hào)的乙醇汽油和普通汽油時(shí),每百公里油耗和CO排放量的數(shù)據(jù)如下表。

          項(xiàng)目

          平均油耗/L

          CO排放量/g

          乙醇汽油

          11.8

          1.358

          普通汽油

          11.8

          2.108

          由表中數(shù)據(jù)可知,乙醇汽油對(duì)環(huán)境更友好的理由是_____。

          ③乙醇是可再生能源,乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。

          ④下列屬于新能源的是_____(填序號(hào))。

          A 潮汐能 B 太陽(yáng)能 C 風(fēng)能

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)過(guò)化肥的簡(jiǎn)易鑒別后,勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,對(duì)老師準(zhǔn)備的磷礦粉、尿素、氯化銨、硫酸銨、硝酸銨五份化肥樣品進(jìn)行鑒別。請(qǐng)你參與!

          [提出問(wèn)題]如何鑒別這些化肥?

          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1]通過(guò)觀察顏色,可以直接被區(qū)分出來(lái)的一種化肥是_____ (填名稱(chēng))。

          小冰取其余四種化肥樣品,分別加入適量熟石灰研磨,其中只有一種化肥研磨后沒(méi)有聞到氣味,該份化肥樣品為_____(填化學(xué)式)。

          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2]為得出正確結(jié)論,同學(xué)們?nèi)∑溆嗳N樣品粉末各適量,分別放入三支試管中, 加水配成溶液并編號(hào)。小城按如圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          盛有樣品溶液1的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          [評(píng)價(jià)交流]小美提出:若先加入硝酸銀溶液有白色沉淀,后加入硝酸鋇溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,也可以得出正確結(jié)論。請(qǐng)你評(píng)價(jià):她的說(shuō)法_____ (選填正確錯(cuò)誤)。經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們完成了這些化肥的鑒別,并成功得出了正確結(jié)論。

          [總結(jié)規(guī)律] 完成區(qū)分化學(xué)物質(zhì)的思維流程圖:

          ____________________

          同學(xué)們不但成功完成了化肥鑒別,還通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出了區(qū)分物質(zhì)通用的思維模型,這種善于拓展延仲,舉一反三的思維精神,也值得應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中的方方面面。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚊蟲(chóng)叮咬時(shí),會(huì)分泌蟻酸.化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.

          [提出問(wèn)題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

          [查閱資料]I蟻酸的化學(xué)名稱(chēng)叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH

          II蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)會(huì)分解生成兩種氧化物

          濃硫酸具有吸水性

          [實(shí)驗(yàn)探究]1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說(shuō)明蟻酸顯酸性.

          2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有______元素,推測(cè)出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時(shí)生成水.

          3)對(duì)它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:猜想CO2; 猜想____________;

          他們按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先向裝置中通入一會(huì)N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中.

          ①先通N2的目的是_________________;

          ②若裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想________(填成立不成立);

          ③裝置C發(fā)生反應(yīng)的方程式為_______________________;

          ④裝置D中的現(xiàn)象為_________________________;

          [結(jié)論]甲酸受熱能分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________;

          [討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_________________

          [拓展延伸]小組同學(xué)利用蟻酸分解產(chǎn)生的氣體,測(cè)定C裝置中10g氧化銅樣品(雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在不同時(shí)刻測(cè)定C中固體的質(zhì)量(如表):

          反應(yīng)時(shí)間/min

          2

          4

          6

          8

          10

          固體質(zhì)量/g

          9.3

          8.8

          8.5

          8.4

          8.4

          分析表中數(shù)據(jù),完成以下問(wèn)題:

          ①在稱(chēng)量質(zhì)量過(guò)程中,必須把玻璃管兩端封住,目的是_________________;

          ②樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知次氯酸(HClO)是一種很不穩(wěn)定的物質(zhì),只存在于水溶液中,光照下分解的微觀過(guò)程如圖所示(表示氧原子;表示氫原子; 表示氯原子)。

          (1)物質(zhì)A中氯元素的化合價(jià)為_________________________。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_________________________。

          (2)從微觀過(guò)程圖中可獲得的信息有__________________________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。

          1)中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮對(duì)銦、銥、鍺等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖1所示,鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為_____,該元素屬于_____(填“金屬元素”或“非金屬元素“)。

          2)中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。如圖2是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫元素原子的核外電子數(shù)是_____個(gè),硫離子的符號(hào)為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中的敘述和所對(duì)應(yīng)的圖像正確的是

          A.往鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

          B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和生成氧氣的質(zhì)量的關(guān)系

          C.往等質(zhì)量的ZnFe中滴加相同濃度的稀硫酸

          D.稀釋稀硫酸溶液時(shí)pH與所加入水的質(zhì)量的關(guān)系

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】向一定質(zhì)量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

          A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2

          B.b點(diǎn)得到的固體為Cu

          C.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為ZnNO32

          D.d點(diǎn)得到的混合物中有2種金屬單質(zhì)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案