【題目】下列微�？梢詷�(gòu)成物質(zhì)的是（ ）
①質(zhì)子 ②中子 ③電子 ④分子 ⑤原子 ⑥離子．
A.只有④
B.只有④⑤
C.①②③
D.④⑤⑥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)課上，某同學(xué)將一包主要原料為檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打的汽泡真粉 末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料
（1）檸檬酸種元素組成
（2）其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
（1）鈉原子和鈉離子（填“屬于”或“不屬于”）同種元素；
（2）俄羅斯科學(xué)家合成出了核電荷數(shù)為114的原子，經(jīng)測(cè)定該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為289，則該原子的中子數(shù)和電子數(shù)的差為；
（3）已知6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子的質(zhì)量為a克，若另一種原子的質(zhì)量為b克，則另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置．按要求回答下列問(wèn)題： 
（1）若利用A裝置制取氧氣，用符號(hào)表達(dá)式表示其中一種方法的反應(yīng)原理．
（2）B,C裝置均可用于制取氧氣．與B相比，C裝置有什么優(yōu)點(diǎn)？（試寫一條）
（3）選擇一種收集氧氣的裝置（用序號(hào)表示），并說(shuō)明可使用該裝置的原因． ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小輝為研究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃管兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水（兩種液體揮發(fā)出的氣體能發(fā)生如下反應(yīng)：NH3+HCl═NH4Cl）．同時(shí)向脫脂棉里注入等體積的液體，過(guò)一會(huì)兒先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個(gè)試管．根據(jù)現(xiàn)象回答問(wèn)題： 
（1）生成物NH4Cl常溫下的狀態(tài)是（填“固體”、“液體”或“氣體”）．
（2）小輝認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)镠Cl分子比NH3分子運(yùn)動(dòng)速度慢，請(qǐng)你分析影響分子運(yùn)動(dòng)速度的因素可能是 ．
（3）影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素還有溫度，請(qǐng)舉出生活中的一個(gè)實(shí)例 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】只含有一種元素的物質(zhì)（ ）
A.可能是純凈物也可能是混合物
B.可能是單質(zhì)也可能是化合物
C.一定是純凈物
D.一定是一種單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某蔬菜基地如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）為了促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng)，使葉色更加濃綠，應(yīng)施用的化肥的種類是；
（2）蔬菜為我們提供的營(yíng)養(yǎng)素是；它的主要作用是；
（3）用化學(xué)方程式表示：不能將熟石灰與硝酸銨混用的原因是 ．
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