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        1. 【題目】根據(jù)圖文回答問題

          1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號_____。

          2)食品袋中的干燥劑為生石灰,主要成分是氧化鈣,氧化鈣的化學式為_____,氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。

          3)全脂高鈣奶粉中的是指_____(填分子原子元素)。

          4)某食鹽品牌中主要以碘酸鉀(KIO3)的形式加入,碘酸鉀含有_____種元素,其中碘元素的化合價是_____價。

          【答案】Fe2+ CaO 28.6% 元素 3 +5

          【解析】

          1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號Fe2+;

          2)食品袋中的干燥劑為生石灰,主要成分是氧化鈣,氧化鈣的化學式為CaO,氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 ;

          3)全脂高鈣奶粉中的“鈣”是指元素;

          4)碘酸鉀(KIO3)中含有鉀、碘、氧三種元素,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,設(shè)碘酸鉀中碘元素的化合價為x,則x+(+1)+(-2)×3=0,x=+5。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的實驗溶液,實驗分為兩個階段進行:

          實驗I:粗鹽提純實驗的流程如下:

          實驗II:用提純得到的精鹽配制50g15%的氯化鈉溶液。操作流程如下:

          請回答下列問題:

          1)實驗I中,操作a的名稱為_____,請指出該操作的一處錯誤_____。

          2)要配制50g15%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的和水的質(zhì)量各是多少_____?

          3)實驗II:應選取_____(填“50mL”“25mL”)量筒量取蒸餾水。量筒正確讀數(shù)方法:視線應_____。

          4)若檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能由_____(填字母序號)。

          A氯化鈉固體仍然不純

          B稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

          C量取水時,俯視讀數(shù)

          D裝瓶時,有少量溶液灑出

          5)將該溫度下不飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液可行的方法有__________。

          6)除了氯化鈉溶液,硫酸銅溶液也是常見溶液。硫酸銅溶液溶質(zhì)是_____,溶劑是_____,用20%的硫酸銅溶液配制10%的硫酸銅溶液,正確的步驟是計算,_____,溶解。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是

          A.地殼中含量最多的是氧元素

          B.根據(jù)化學方程式,可判斷出該化學反應的快慢

          C.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是 2732102

          D.不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與生活密切相關(guān),請按要求填空。

          1)用來檢驗無水酒精中是否含有水的物質(zhì)是_____化學式為_____;

          2)引起酸雨的主要物質(zhì)是_____;

          3)自來水生產(chǎn)過程中加液氯的目的是_____;

          4)丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分,C3H8的摩爾質(zhì)量是_____,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(用分數(shù)表示),0.25molC3H8中約含有_____H原子。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題.

          (1)指出②、④裝置中標號儀器的名稱:X ,Y

          (2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,需要選用的發(fā)生裝置是 (填裝置標號,下同),反應的化學方程式為

          (3)二氧化碳的收集裝置可選用 ,二氧化碳的檢驗裝置可選用

          (4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體.要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組對蠟燭燃燒進行了如下探究。

          實驗一:如下圖所示

          1)同學們點燃蠟燭觀察到哪一層火焰最暗_____;如圖一,將一小木條平放入火焰,這樣做的目的是_____;實驗時他們觀察到小木條燃燒起來了,產(chǎn)生這個結(jié)果的原因是_____。

          2)如圖二,同學們將干而冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上方,觀察到的現(xiàn)象是_____;如果將干而冷的燒杯換成用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯,可觀察到澄清石灰水變渾濁,請寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式_____,這兩個實驗說明蠟燭的組成中一定含有的元素是_____

          3)如圖三同學們觀察到的現(xiàn)象是_____;如圖四冷碟子底部得到的物質(zhì)是_____。

          實驗二:一高一低兩支燃著的蠟燭,倒扣上一個大燒杯并分別用氧氣和一氧化碳傳感器測定密閉容器內(nèi)蠟燭從燃燒至熄滅過程中,O2CO含量隨時間變化曲線如下圖。

          4)燃著的蠟燭扣上燒杯后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

          5)表示一氧化碳含量變化的曲線是_____(填圖中曲線編號);蠟燭完全熄滅后燒杯內(nèi)氧氣是否消耗完_____(填消耗完沒消耗完)。

          6)曲線②前30s120s后變化都不大原因分別是_____、_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

          1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用________(填字母標號)作氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否集滿的方法是________。

          2)上述裝置中的AC組合后,可以用來制取并收集的氣體是________(任寫一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式:________。

          3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應裝入具有吸水性的濃硫酸,氧氣應從________(填“a”“b”)端進入F中。

          4F裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,此時還需要________(填儀器名稱),該氣體應從________(填“a”“b”)端進入F中。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有46g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測得生成88g二氧化碳和54g水,關(guān)于該可燃物的說法正確的是( 。

          A.一定含有碳、氫、氧三種元條B.只含有碳、氫兩種元素

          C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素D.一定是氧化物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,不正確的是( )

          A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水

          B.鐵能在氧氣中燃燒

          C.白磷的著火點比紅磷的低

          D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒

          A. A B. B C. C D. D

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