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        1. (2012?茂名)根據(jù)下列裝置圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是:
          試管
          試管

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,則發(fā)生和收集裝置分別選
          B
          B
          、
          D
          D
          (填編號(hào)),相應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;若選擇A和C裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖E所示的操作,標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是
          導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
          導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
          ;若用C收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),則收集氧氣的集氣瓶要預(yù)留少量
          ,以防止高溫熔化物飄落下來(lái)炸裂瓶底.
          分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
          (2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;熟記反應(yīng)原理;
          (3)熟記反應(yīng)原理;檢查該裝置氣密性是利用雙手加熱試管,使試管內(nèi)的溫度升高,氣壓變大,在導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡,松開(kāi)雙手,導(dǎo)管形成一段水柱;根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析.
          解答:解:(1)是少量試劑反應(yīng)容器的試管;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固液常溫型,故選擇的發(fā)生裝置是B;二氧化碳易溶于水,不能采用排水法收集,密度比空氣大,故采用向上排空氣法,選擇裝置D;反應(yīng)原理是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;利用雙手加熱試管,使試管內(nèi)的溫度升高,氣壓變大,在導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡說(shuō)明裝置氣密性良好;鐵絲燃燒產(chǎn)生的四氧化三鐵溫度較高,掉落下來(lái)溶液炸裂集氣瓶的底部,故應(yīng)留少量水.
          故答案為:(1)試管;(2)B  D   CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
          (3)2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生;水.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了氣體的實(shí)驗(yàn)室制法中的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇、收集裝置的選擇;另外還要掌握氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面的知識(shí),總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?珠海)根據(jù)下表信息,完成表中空格:
          化學(xué)符號(hào) 2H Mg2+
          符號(hào)的意義 2個(gè)氮分子 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?茂名)根據(jù)下表信息,完成表中空格:
          化學(xué)符號(hào) (1)
          3N
          3N
          (2)
          Na+
          Na+
          2SO2
          符號(hào)的意義 3個(gè)氮原子 1個(gè)鈉離子 (3)
          2個(gè)二氧化硫分子
          2個(gè)二氧化硫分子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?漳州)根據(jù)下表回答:
          福建省×月×日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)
          城市 污染指數(shù) 首要污染物 級(jí)別 狀況
          福州市 34 -- I 優(yōu)
          廈門市 34 -- I 優(yōu)
          漳州市 5 1 可吸入顆粒物
          泉州市 3 9 -- I 優(yōu)
          48 -- I 優(yōu)
          莆田市 30 -- I 優(yōu)
          南平市 5 1 二氧化硫
          龍巖市 3 7 -- I 優(yōu)
          寧德市     3 9 --     I     優(yōu)
          (1)從表中可以看出空氣質(zhì)量最好的城市是
          莆田
          莆田
          市,可能形成酸雨的城市是
          南平
          南平
          市.
          (2)收集某地區(qū)的雨水放置一段時(shí)間,最后測(cè)得pH=4.85,紫色石蕊試液滴入雨水中呈
          色.
          (3)二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          SO2+H2O═H2SO3
          SO2+H2O═H2SO3
          ,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
           (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東茂名卷)化學(xué)(帶解析) 題型:問(wèn)答題

          (11分)(2012?茂名)根據(jù)下列裝置圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是: _________。
          (2)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,則發(fā)生和收集裝置分別選 _________ 、 _________。ㄌ罹幪(hào)),相應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________。
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 _________;若選擇A和C裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖E所示的操作,標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是 _________;若用C收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),則收集氧氣的集氣瓶要預(yù)留少量 _________ ,以防止高溫熔化物飄落下來(lái)炸裂瓶底.

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