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        1. 【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
          A. 稀釋濃硫酸
          B. 稱取氯化鈉
          C. 過(guò)濾
          D. 測(cè)溶液的pH

          【答案】A
          【解析】解:A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確. B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤.
          C、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤.
          D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤.
          故選:A.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解托盤天平的使用(稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒),還要掌握過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)(過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(
          A.氧分子
          B.氧原子
          C.氧離子
          D.氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列課外實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(
          A.用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)
          B.用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維
          C.用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水
          D.用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿性

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鑒別三個(gè)集氣瓶中的無(wú)色氣體分別是空氣、氧氣和二氧化碳,最簡(jiǎn)單的方法是(
          A.分別測(cè)定氣體的密度
          B.分別加入澄清石灰水
          C.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
          D.分別加入水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Ⅰ.小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒,在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體,他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)空白.
          [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究紅色固體組成
          (1)[查閱資料]
          ①溫度達(dá)200℃時(shí),白色CuS04開始分解生成CuO和另一種氧化物,此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變,請(qǐng)寫出CuSO4開始分解時(shí)的化學(xué)方程式
          ②溫度超過(guò)1000℃時(shí),CuO分解生成Cu2O,Cu2O呈紅色,可與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
          (2)[做出猜想]假設(shè)紅色固體成分:①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是的混合物.
          (3)[實(shí)驗(yàn)探究及推理]若取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸:
          ①若固體不溶解,溶液仍呈無(wú)色,確定紅色固體為 , 同時(shí)也說(shuō)明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于℃.
          ②若固體溶解,溶液呈藍(lán)色,是否可以確定紅色固體成分(填“是”或“否”),原因是
          ③Ⅱ.小茗同學(xué)又做了氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管內(nèi)壁上粘有紫紅色物質(zhì),老師給了一瓶稀鹽酸,請(qǐng)問(wèn)在實(shí)驗(yàn)室條件下如何洗凈該試管?簡(jiǎn)述操作過(guò)程

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從如圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中,獲得的信息不正確的是(
          A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
          B.反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變
          C.甲和乙的質(zhì)量比為11:4
          D.反應(yīng)后生成的丙屬于氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在點(diǎn)燃條件下,2.6g C2H2與7.2g O2恰好完全反應(yīng),生成6.6g CO2、1.8g H2O和x g CO.則x=;該反應(yīng)方程式中O2與CO化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span>
          A.Y、X、Z
          B.Z、X、Y
          C.Y、Z、X
          D.X、Z、Y

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題
          (1)某水樣的pH<7,則該水樣顯性.
          (2)活性炭能用于凈水,是利用它的作用.
          (3)二氧化氮是一種空氣污染物,請(qǐng)標(biāo)出其中氮元素的化合價(jià)
          (4)發(fā)生爆炸的條件之一是
          (5)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是

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