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        1. 【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氧兩種(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.
          (2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(填字母序號(hào))
          A.自來(lái)水
          B.冰水混合物
          C.河水
          D.藍(lán)墨水
          (3)生活中,人們常采用的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
          (4)如圖是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施

          【答案】
          (1)元素
          (2)B
          (3)煮沸
          (4)洗菜水澆花等
          【解析】解:(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的化合物;(2)冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物;在自來(lái)水、河水、藍(lán)墨水中產(chǎn)含有可溶、不可溶性的雜質(zhì),屬于混合物;(3)生活中,人們常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.(4)生活中節(jié)水措施有很多,例如:洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.
          故答為:(1)元素;(2)B;(3)煮沸;(4)洗菜水澆花(或洗衣水沖廁)等.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電解水實(shí)驗(yàn)和硬水與軟水,需要了解電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.NH4HCO3
          B.CO(NH22
          C.K2CO3
          D.(NH42HPO4

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          【題目】根據(jù)題意解答
          (1)NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中一種必備的化學(xué)品,亦為常見(jiàn)的化工品之一,實(shí)驗(yàn)室要配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,需要稱取氫氧化鈉固體g,稀硫酸也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中一種必備的化學(xué)品,實(shí)驗(yàn)室中要配置100g9.8%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸g,稀釋濃硫酸的正確操作方法是
          (2)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究酸堿中和反應(yīng),向100g9.8%的稀硫酸中逐漸滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,并用pH計(jì)測(cè)定溶液的酸堿度,當(dāng)溶液pH=7時(shí),試通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算此時(shí)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中正確的是(
          A.當(dāng)水結(jié)成冰時(shí),分子的運(yùn)動(dòng)就停止了
          B.電子數(shù)相同的微;瘜W(xué)性質(zhì)相同
          C.分子都是由不同原子構(gòu)成的
          D.結(jié)構(gòu)示意圖為 的微粒,表示的是同種元素的不同微粒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其化學(xué)方程式為;以上反應(yīng)生成的酸能與堿中和,如果將Cl2通入到石灰乳中可制取漂白粉【有效成分Ca(ClO)2],化學(xué)方程式為

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          【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界.
          (1)我們身邊有各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等,它們都是由不同微粒構(gòu)成的.請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)):
          分子構(gòu)成的物質(zhì);原子構(gòu)成的物質(zhì)
          (2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒,寫(xiě)了如圖短文.
          小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些是錯(cuò)誤的,指出文中有錯(cuò)誤的一句話(填句子前的序號(hào)).文中提到的原子在化學(xué)變化中易電子(填“得到”或“失去”).
          (3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是(填字母,符合題意的選項(xiàng)都選).
          a.食物腐爛 b.冰雪融化 c.酒精揮發(fā) d.紅磷燃燒
          (4)我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化,如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等,這些變化的微觀本質(zhì)各不相同.
          ①寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)中任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          ②從上述三個(gè)反應(yīng)中任取一個(gè)寫(xiě)出其微觀本質(zhì):

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是( )
          A.硝酸鎂----MgNO3
          B.1個(gè)二氧化硫分子----SO2
          C.3個(gè)氧原子----O3
          D.銨根----NH3

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          【題目】鑒別物質(zhì)的方法正確的是( )
          A.用水鑒別氧化鈣和氯化鈉
          B.用帶火星的木條鑒別空氣和氮?dú)?/span>
          C.聞氣味鑒別二氧化碳和氫氣
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】你不得不知的生活常識(shí):現(xiàn)有水蒸氣、二氧化碳、氧氣、氦氣和二氧化硫五種氣體,請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫(xiě)下列空格:
          ①能供給呼吸的是;
          ②與溫室效應(yīng)有關(guān)的是
          ③薯片打開(kāi)包裝一段時(shí)間會(huì)變軟,是因?yàn)榭諝庵泻?/span>
          ④從安全角度考慮,常用于填充氣球的稀有氣體是。

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