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          （2011?阜新）下列是三種微粒的結構示意圖及鎂元素在周期表示中的信息，請回答下列問題：

          （1）鎂原子的相對原子質量是
          24.01
          24.01
          ．
          （2）鎂原子與氫原子本質的區(qū)別是：
          核內(nèi)質子數(shù)不同
          核內(nèi)質子數(shù)不同
          ．
          （3）氯離子的結構示意圖是
          B
          B
          （填序號）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)圖中信息判斷；
          （2）根據(jù)質子數(shù)決定了元素的種類判斷；
          （3）根據(jù)質子數(shù)與核外電子數(shù)是否相等判斷；
          解答：解：（1）由題中信息可知，鎂原子的相對原子質量是 24.01；
          （2）質子數(shù)決定了元素的種類，所以鎂原子與氫原子本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，故答案為：質子數(shù)不同；
          （3）根據(jù)當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；故答案為：B；
          點評：本題考查學生根據(jù)核電荷數(shù)，質子數(shù)，核外電子數(shù)的關系，進行判斷原子，離子的知識在解題中的應用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?阜新）空氣是一種人類寶貴的自然資源．
          （1）下圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖．
          ①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應結束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是
          燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處
          燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處
          ．
          ②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是
          AB
          AB
          （填序號）．
          A．使用的紅磷量不足  B．裝置氣密性不好   C．實驗中彈簧夾沒有夾緊
          （2）目前人類使用的主要能源是煤、石油和
          天然氣
          天然氣
          三大化石燃料．
          ①燃料化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問題是
          溫室效應
          溫室效應
          ，不僅如此，還會造成資源的浪費．因此．我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開發(fā)利用新能源，請你寫出一種新能源
          太陽能（或核能、風能、地熱能和潮汐能等）
          太陽能（或核能、風能、地熱能和潮汐能等）
          ．
          ②我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10，使用這種乙醇汽油的好處是
          節(jié)省石油資源
          節(jié)省石油資源
          （寫出一點）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?阜新）比較法是學習初中化學的一種方法．請分析比較由N2、NH3、NO2、HNO3組成的一組物質，他們之間存在怎樣的規(guī)律，仿造例子填寫下表．
          

          


          
例如：相對分子質量由小到大順序排列的是
NH3、N2、NO2、HNO3
          

          

          氮元素化合價由低到高的順序排列的是
          氮元素化合價由低到高的順序排列的是
          		

          NH3、N2、NO2、HNO3
          NH3、N2、NO2、HNO3
          

          

          每個分子中所含原子的個數(shù)由少到多的順序排列的是
          每個分子中所含原子的個數(shù)由少到多的順序排列的是
          		

          N2、NO2、NH3、HNO3
          N2、NO2、NH3、HNO3
          

			
          

			
          
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