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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列關于五氧化二磷說法正確的是（ ）
          A.五氧化二磷是由磷、氧兩種元素組成的混合物
          B.五氧化二磷是由磷和氧氣混合而成的
          C.五氧化二磷分子是由磷原子和氧原子構成的
          D.五氧化二磷分子是由一個磷元素和兩個氧元素組成的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、五氧化二磷是由磷、氧兩種元素組成的化合物，屬于純凈物，故選項說法錯誤。
          B、五氧化二磷是由五氧化二磷分子構成的，不是由磷和氧氣混合而成的，故選項說法錯誤。
          C、五氧化二磷分子是由2個磷原子和5個氧原子構成的，故選項說法正確。
          D、物質是由元素組成的，元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數，故選項說法錯誤。
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗現象，描述正確的是（ ）
          A.向氯化鋇溶液中滴加稀硫酸，產生硫酸鋇沉淀B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
          C.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變成藍色D.打開濃鹽酸的瓶蓋瓶口出現大量白煙
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3 ， 含少量FeCO3 ， 其他雜質不溶于酸)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：

          （1）酸溶之前要將礦石粉碎的目的是。稀硫酸需要過量的目的是。酸溶步驟中碳酸鎂溶解的反應方程式為。
          （2）已知Mg2+、Fe2+和Fe3+在溶液中遇到氨水均可以轉化成難溶性堿沉淀，開始沉淀和沉淀完全的pH如下表：
          Mg2+
          Fe2+
          Fe3+
          開始沉淀
          9.4
          7.9
          2.7
          沉淀完全
          12.4
          9.6
          3.7
          流程“氧化”一步中H2O2的作用是將溶液中的Fe2+轉化成Fe3+ ， 不能直接沉淀Fe2+的原因是。
          （3）加氨水調節(jié)溶液的pH范圍為。
          （4）濾渣2的化學式是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某失去標簽的無色溶液X取三等份，分別向其中加入CuCl2溶液、MgCl2溶液、NH4Cl溶液，產生的現象如下表所述。根據現象判斷，無色溶液X可能是
          加入的物質
          CuCl2溶液
          MgCl2溶液
          NH4Cl溶液
          實驗現象
          出現藍色沉淀
          出現白色沉淀
          產生刺激性氣味氣體
          A.稀鹽酸B.石灰水C.NaCl溶液D.NaNO3溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】北宋文學家王安石有詩云：“墻角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來。”詩中加點句子，用分子觀點解釋正確的是（ ）
          A.分子的質量小B.分子之間有間隔
          C.分子在不斷運動D.同種分子化學性質相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質依次由分子、原子、離子構成的一組是
          A.干冰、汞、氯化鈉B.氨氣、氫氣、酒精
          C.氧氣、金剛石、氨氣D.水、C60、硫酸銅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質的性質決定物質的用途，下列有關因果關系的敘述中，錯誤的是
          A.磷燃燒能產生大量的白煙，可以制作煙幕彈
          B.石墨能導電，可用來做干電池中的電極
          C.魚蝦能在水中生存，是因為氧氣易溶于水
          D.氮氣的化學性質不活潑，可用于食品包裝袋內防腐
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組進行以下實驗：

          【提出問題】實驗一和實驗二中，現象為何不同？
          【查閱資料】氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應會生成藍色的氫氧化銅，但當硫酸銅溶液過量時，也會生成淺綠色的堿式硫酸銅。
          （1）【分析討論】
          下列說法正確的是（填字母）。
          A.加熱實驗一反應后生成的物質，出現黑色固體
          B.實驗二中生成了堿式硫酸銅
          C.根據實驗一和實驗二可知，反應物相同時，反應物的量不同，產物可能不同
          D.根據實驗一和實驗二可知，反應物相同時，反應條件不同，產物可能不同
          （2）【繼續(xù)探究】該小組同學對堿式硫酸銅產生了興趣，通過以下實驗探究堿式硫酸銅受熱分解的產物。（已知：無水硫酸銅遇H2O變藍；SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。）
          裝置
          操作及現象
          分解產物
          A
          試管中出現黑色固體，將黑色固體溶于稀硫酸，溶液呈藍色
          B
          U形管中出現藍色固體
          C
          溶液顏色
          SO2
          D
          O2

          （3）【拓展延伸】（A類學校選做A類題，B類學校選做B類題，C類學校選做C類題。）
          （A類）若實驗二中得到的堿式硫酸銅化學式為CuSO43Cu(OH)2 ， 將該堿式硫酸銅浸泡在過量的氫氧化鈉溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{色。寫出此反應的化學方程式：。
          （B類）取12.9g某種堿式硫酸銅[化學式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，加熱完全分解后生成0.9g水，則x︰y =。
          （C類）取2份等質量的某種堿式硫酸銅[化學式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，一份加熱完全分解后生成4.8g氧化銅，另一份可與20g質量分數為19.6%的稀硫酸恰好完全反應，則該堿式硫酸銅的化學式為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是以實驗為基礎的學科，根據圖1、圖2回答下列問題： 
          （1）圖1的實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 ， 圖2中盛澄清石灰水的試管中發(fā)生反應的化學方程式是 ．
          （2）圖2玻璃管中發(fā)生反應的現象是 ， 圖1中集氣瓶底部留有少量水，圖2裝置尾部放一盞燃著的酒精燈，雖然方法不一樣，但目的是一樣的，都是為了 ．
          

			
          

			
          
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