【題目】【2016年山東省淄博市】用稀鹽酸除去鐵銹主要成分的原理是（ ）
A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2O
C．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】 某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。
（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間 | 木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且______ | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________ |
②點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間 | B處玻璃管內(nèi)___________ | 以上實(shí)驗(yàn)說明___________具有還原性 |
③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰 | C中有D中液體進(jìn)入 | / |
（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說明理由___________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述一致的是
實(shí)驗(yàn) | x軸表示的含義 | y軸表示的含義 | |
A | 將MnO2放入雙氧水中 | 時(shí)間（s） | 溶液中水的質(zhì)量（g） |
B | 足量紅磷在裝有空氣的 密閉的集氣瓶中燃燒 | 時(shí)間（s） | 瓶?jī)?nèi)氣體的體積（mL） |
C | 向白色硫酸銅粉末中 逐滴滴加水 | 水的質(zhì)量（g） | 溶液的質(zhì)量（g） |
D | CO與CuO反應(yīng) | 通入CO的物質(zhì)的量（mol） | CuO的物質(zhì)的量（mol） |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省揚(yáng)州市】下列物質(zhì)加入到稀硫酸中，有大量氣泡產(chǎn)生的是（ ）
A．Zn B．Cu C．K2SO4 D．NaOH
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為驗(yàn)證碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①利用圖A裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或方程式 |
| Ⅰ 向三頸瓶?jī)?nèi)倒入一定量的碳酸鈉溶液，并滴加酚酞； | 溶液變_______色。 |
Ⅱ 按圖A所示連接裝置，將注射器1的長(zhǎng)針頭伸入瓶?jī)?nèi)液面下，抽取少量碳酸鈉溶液； | 注射器1中液體變渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。 | |
Ⅲ 將注射器2中的稀硫酸完全注入三頸瓶中。 | 在整個(gè)過程中，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_______。 |
②甲、乙兩組同學(xué)在研究碳酸鈉和澄清石灰水的反應(yīng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了新問題，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖B所示。
圖B
【提出問題】甲組實(shí)驗(yàn)未見渾濁的原因是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想：與澄清石灰水的濃度或碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)
假設(shè)一：若使用更大濃度的石灰水，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。
假設(shè)二：若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。
經(jīng)討論，飽和石灰水的濃度已達(dá)最大值（室溫），因此假設(shè)一_______（填“成立”或“不成立”）
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)二是否成立。
分別向盛有2 mL、不同濃度的碳酸鈉溶液滴加_____滴飽和石灰水，記錄現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
碳酸鈉溶液的濃度 | 0.5% | 0.8% | 1% | 5% | 8% | 10%（飽和） |
實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 | 渾濁 | 渾濁 | 渾濁 | 不渾濁 | 不渾濁 | 不渾濁 |
【解釋與結(jié)論】
由上表信息可知，假設(shè)二是否成立？________（填“是”或“否”）。
【實(shí)驗(yàn)反思】
甲組同學(xué)重復(fù)進(jìn)行了圖B中乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，觀察到溶液迅速渾濁。甲組同學(xué)和乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的不同之處是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A．碳酸銨(NH3)2CO3 B．氯化氫HCl
C．硫酸氫H2SO4 D．硫化鐵FeS
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省黃石市】一些食物的近似pH如下：
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 玉米粥 | 雞蛋清 |
pH | 3.5～4.5 | 2.9～3.3 | 6.3～6.6 | 7.0～8.0 | 7.6～8.0 |
下列說法不正確的是
A．雞蛋清顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C．葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng) D．胃酸過多的人適宜吃玉米粥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：
（1）搭建B裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 （選填(“前” 或“后”）放置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
試驗(yàn)編號(hào)藥品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg，塊狀 | mg，塊狀 | mg，粉末狀 | mg，粉末狀 |
鹽酸（過量） | wg，稀鹽酸 | wg，濃鹽酸 | wg，稀鹽酸 | wg，濃鹽酸 |
Ⅰ．上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
Ⅱ．若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)乙與 對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）
Ⅲ．除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是 ．
（3）Ⅰ．研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快；濃鹽酸有揮發(fā)性。與甲比較，對(duì)丁分析正確的是 （選填編號(hào)）
a．反應(yīng)更為劇烈 b．最終反應(yīng)裝置中剩余物質(zhì)的質(zhì)量更小
c．產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大 d．粉末狀大理石利用率更高
Ⅱ．下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生．請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石 稀鹽酸 | A | |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化錳 3%的過氧化氫溶液 | C |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】放爆竹賀新春，在我國有兩千多年的歷史。某種煙花爆竹的主要化學(xué)成分為硝酸鉀、硫磺、炭粉、鎂粉等。
（1）燃放爆竹時(shí)，硫粉燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（2）燃放爆竹對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響有_______（寫出1條即可）。
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