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        1. 【題目】如圖所示課本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是( )
          A.
          產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1,證明水是由氫氧元素組成
          B.
          量筒中水的質(zhì)量越來(lái)越少,說(shuō)明分子間存在間隔
          C.
          蠟燭逐漸熄滅,說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
          D.
          鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)

          【答案】D
          【解析】解:A、電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷水是由氫氧兩種元素組成的,電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、蒸發(fā)現(xiàn)象會(huì)使液體減少,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          C、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,使蠟燭與氧氣隔絕,熄滅,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),是鋁把硫酸銅中的銅置換出來(lái),說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),故選項(xiàng)正確;
          故選項(xiàng)為:D.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用電解水實(shí)驗(yàn)和金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,掌握電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類(lèi)---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;在金屬活動(dòng)性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng)2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái).(除K、Ca、Na)即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.盡量選擇公共交通工具出行
          B.經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等
          C.自帶布袋購(gòu)物
          D.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴

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          A.等質(zhì)量的CO和CO2 , CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為11:14
          B.等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成H2的質(zhì)量相等
          C.等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量不相等
          D.等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液顯中性

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          【題目】制備氮化鎂(MgF2)時(shí)有如下反應(yīng):X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O,則X的化學(xué)式為( )
          A.SiF4
          B.SiH4
          C.SiHF
          D.SiO2

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          【題目】下列變化中,屬于物理變化的是(
          A.分離液態(tài)空氣法制氧氣
          B.煤的干餾
          C.葡萄糖在人體內(nèi)氧化
          D.生石灰干燥氫氣

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          A.水能使紫色石蕊變紅
          B.二氧化碳能使紫色石蕊變紅
          C.碳酸能使紫色石蕊變紅
          D.此實(shí)驗(yàn)還獲知二氧化碳的性質(zhì)是

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          A.西瓜

          B.肥皂

          C.醬油

          D.潔廁靈

          pH

          6

          10

          5

          1


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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