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        1. 通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)解釋下列問(wèn)題。

          (1)常溫下,鋁在空氣中能生成一層致密的氧化鋁膜,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

          (2)市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原鐵粉,鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽,起到補(bǔ)血的作用,寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

          (3)在古代,人們把在高溫下燒紅的生鐵反復(fù)錘打,最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼。這也是成語(yǔ)“百煉成鋼”又作“千錘百煉”的來(lái)歷。請(qǐng)你寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)變中最關(guān)鍵的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

          (1)4Al+3O2==2Al2O3    (2)2HCl+Fe==FeCl2+H2

          (3)C+ O2點(diǎn)燃CO2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.精英家教網(wǎng)
          (1)在化學(xué)課上我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)該考慮的方面
           
          (填序號(hào)).
          ①氣體是否便于收集②是否一定使用催化劑③是否對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染④原料是否為純凈物
          (2)化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到SO2(極易溶于水,密度比空氣大),例如:
          ①Na2SO3(固)+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O ②S+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          SO2
          ③CaSO3(固)
           高溫 
          .
           
          CaO+SO2
          我將選擇反應(yīng)
           
          (只寫(xiě)一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理.
          我需要用以上儀器中的
           
          (填序號(hào))來(lái)裝配SO2發(fā)生裝置,理由是:
           

          我采用的收集方法是
           
          ,選用以上中的
           
          (填序號(hào))來(lái)裝配收集裝置,其流方向是從
           
           

          最后用NaOH溶液來(lái)吸收尾氣,以免污染環(huán)境.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          對(duì)氫氣等可燃性物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題的探究:
          (1)氫氣是一種理想的新能源,目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用.其主要原因是
          B
          B

          A.氫氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境有影響    B.制備氫氣耗能大,成本高
          C.水資源受到嚴(yán)重污染,原料匱乏  D.燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量低于同質(zhì)量氣體燃料
          (2)綠色能源是人類(lèi)理想的能源,不會(huì)造成環(huán)境污染,下列不屬于綠色能源的是
          D
          D

          A.風(fēng)能    B.太陽(yáng)能    C.氫能源    D.煤
          (3)人們?cè)诶梦镔|(zhì)某些性質(zhì)時(shí),可能有利也可能帶來(lái)危害.請(qǐng)你仿照示例,選擇一種氣體,填寫(xiě)下表.
          物質(zhì) 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)
          示例:氫氣 可用作火箭推進(jìn)劑 使用不當(dāng)容易引起爆炸
          二氧化碳?xì)怏w
          二氧化碳?xì)怏w
          能夠促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用
          能夠促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用
          一旦空氣中含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
          一旦空氣中含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
          (4)通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你是否已經(jīng)體會(huì)到化學(xué)就在我們的身邊?我們已初步了解氫氣、一氧化碳和甲烷等氣體的一些重要性質(zhì).其中具有還原性,可用于冶煉金屬的化合物是
          一氧化碳、氫氣
          一氧化碳、氫氣
          ;可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是
          甲烷
          甲烷
          ;燃燒產(chǎn)物無(wú)污染,可作高能燃料的是
          氫氣
          氫氣
          .氫氣是一種綠色能源,以它為燃料的電池正逐漸被應(yīng)用到人們生活中,而且可以用許多方法制得氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出其中二種不同的類(lèi)型的制取氫氣的方法(用化學(xué)方程式表示):
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ;
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          空氣是一種寶貴的自然資源,人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)空氣.通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          (1)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
          B
          B

          A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
          B.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
          C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
          D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
          ①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,b
          試管
          試管
          ;
          ②寫(xiě)出一個(gè)用B裝置制取O2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          ;若將B、C裝置組裝在一起制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先進(jìn)行的操作是
          將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)
          將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)

          ③若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母).在加試劑之前的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          ④收集較純凈的氧氣可選用的裝置是
          C
          C
          (填字母).用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn),這是利用了氧氣的
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          、
          支持燃燒
          支持燃燒
          性質(zhì).
          ⑤已知一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
          C
          C
          (填字母).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?宜昌)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
          (1)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置:

          ①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,所選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))
          B
          B
          ,用E裝置收集氧氣,判斷氧氣已集滿(mǎn)的現(xiàn)象是
          瓶口有氣泡冒出時(shí)
          瓶口有氣泡冒出時(shí)

          ②實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,為了制取并收集到干燥的氨氣,我選用的裝置組合是
          AGD
          AGD
          (填序號(hào)).
          (2)使用氫氣時(shí),要特別注意安全.圖2是檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn),據(jù)此我能得出氫氣的相關(guān)性質(zhì)有
          氫氣的密度小于空氣的密度
          氫氣的密度小于空氣的密度
          、
          氫氣可以燃燒
          氫氣可以燃燒


          (3)如圖3所示,做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),盛硫的燃燒匙應(yīng)從瓶口向下緩慢插入,原因是
          防止瓶?jī)?nèi)氧氣受熱從瓶口逸出
          防止瓶?jī)?nèi)氧氣受熱從瓶口逸出
          ,實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到
          藍(lán)紫色
          藍(lán)紫色
          火焰,瓶中裝水的作用是吸收有毒的二氧化硫,如果將水換成一種溶液效果更好,體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式為
          2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
          2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          (1)圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

          實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,所選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號(hào),下同),選擇E裝置收集氧氣判斷已經(jīng)集滿(mǎn)氧氣的現(xiàn)象是
          當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明已滿(mǎn)
          當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明已滿(mǎn)

          (2)小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氫氣,具體的操作
          在集氣瓶中裝滿(mǎn)水,氫氣從b端進(jìn)入
          在集氣瓶中裝滿(mǎn)水,氫氣從b端進(jìn)入

          (3)小麗收集一瓶氧氣,然后將燃著的硫放入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
          硫在純氧中的現(xiàn)象是:明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體
          硫在純氧中的現(xiàn)象是:明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束,為了防止生成的氣體污染空氣,小麗向集氣瓶中加入澄清石灰水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O
          Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O

          (4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)室里,可用圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象
          紅色變黑色
          紅色變黑色
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          酒精燈的作用是
          處理尾氣
          處理尾氣

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