[題目]在一燒杯中盛有20g CaCl2和NaCl的混合固體粉末.向其中逐漸滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10. 6%的Na2CO3溶液.產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請根據(jù)題意回答下列問題:(1)當(dāng)?shù)渭恿?20gNa2CO3 溶液時.燒杯中溶液中的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式).(2)當(dāng)?shù)渭恿?00gNa2CO3 溶液時.產(chǎn)生沉淀質(zhì)量為 g.(3)當(dāng)?shù)?題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】在一燒杯中盛有20g CaCl2和NaCl的混合固體粉末，向其中逐漸滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10. 6%的Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題：

(1)當(dāng)?shù)渭恿?/span>120gNa2CO3 溶液時，燒杯中溶液中的溶質(zhì)是_____________(寫化學(xué)式)。

(2)當(dāng)?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3 溶液時，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量為______________g。

(3)當(dāng)?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3 溶液時，通過計算求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(計算結(jié)果精確至0.1%)。

【答案】NaCl、Na2CO3 10g 18.7%

【解析】

氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。

(1) 氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，當(dāng)?shù)渭恿?/span>120gNa2CO3溶液時，氯化鈣反應(yīng)完全，燒杯中溶液中的溶質(zhì)是生成的氯化鈉和過量的碳酸鈉，化學(xué)式為NaCl、Na2CO3。

(2) 100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液中Na2CO3的質(zhì)量為；

設(shè)滴加了100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)時，生成碳酸鈣沉淀質(zhì)量為x

故產(chǎn)生沉淀質(zhì)量為10g。

(3)設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為y，原固體混合物中氯化鈣質(zhì)量為z

當(dāng)?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3溶液時，此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.7%。

練習(xí)冊系列答案

暑假百分百期末暑假銜接總復(fù)習(xí)系列答案

假期學(xué)習(xí)樂園暑假系列答案

暑假作業(yè)中國地圖出版社系列答案

名校密題同步課時作業(yè)系列答案

暑假作業(yè)南方日報出版社系列答案

優(yōu)佳學(xué)案云南省初中學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D 四個燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水，在溫度相同的條件下，向四個燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質(zhì)，充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．請完成下列問題：

（1）在 A、B、C、D 四個燒杯中，_______ 中盛的一定是飽和溶液；_______ 中盛的一定不是飽和溶液；__________中盛的可能是飽和溶液．

（2）若固體是 KNO3，對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱，隨著溫度升高，先變成不飽和溶液的是_____．

（3）在一定溫度下，往 A、B 中加入相同質(zhì)量的水，B 中固體剛好溶解，A 中固體能否全部溶解？_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對市場上燒烤花蛤用的“錫紙”產(chǎn)生了濃厚興趣。查閱資料獲知：市售錫紙也稱作鋁箔、鋁箔錫紙等。那么“錫紙”中的金屬是什么呢？

（猜想與假設(shè)）同學(xué)們結(jié)合金屬的顏色、活動性、價格等因素。猜想：可能是錫、鋁、鎂、鐵、中的一種。

（查閱資料）金屬鋅似晶體狀，室溫下，鋅較硬且相當(dāng)脆；氧化鋁的熔點(diǎn)2054℃；

（初步探究）同學(xué)們結(jié)合金屬的主要的物理和化學(xué)特性設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：

序號

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

無明顯現(xiàn)象

金屬不可能是鐵

用坩堝鉗夾取打磨后的“錫紙”條，放在酒精燈上點(diǎn)燃。

“錫紙”條熔化但沒有滴落，也沒燃燒。

金屬不可能是_____

（深入探究）同學(xué)們對于“錫紙”到底是什么金屬，進(jìn)行了深入的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）第一組同學(xué)將“錫紙”條卷成和鐵釘一樣粗細(xì)，先在20%的鹽酸中浸泡至產(chǎn)生較多氣泡，再取蒸餾水清洗，然后浸在蒸餾水中備用。浸泡在鹽酸中目的是_____。

（2）將打磨后的鐵釘和備用的“錫紙”條分別放入到裝有5mL 15% 的稀鹽酸中（如圖所示）。觀察到“錫紙”條表面產(chǎn)生的氣泡速率比鐵釘快。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）制作“錫紙”的金屬是_____。寫出“錫紙”條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（交流與反思）

（3）“錫紙”在酒精燈上加熱，“錫紙”熔化但沒有滴落的原因是：_____。

（4）第二組同學(xué)，將備用的“錫紙”條放入到裝有硫酸鋅溶液的試管中。一段時間后，未觀察到明顯現(xiàn)象。同學(xué)們討論分析可能的原因是：①反應(yīng)速率較慢，生成物太少；②_____。

（5）同學(xué)們在老師的幫助下，將3克烘干的備用“錫紙”片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中，5分鐘后，取出“錫紙”片，洗滌、烘干、稱量。反應(yīng)后金屬質(zhì)量范圍是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們注意到了嗎？隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問題；

（1）走進(jìn)廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣屬于_____能源，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。在廚房里，你還會發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有_____功能。

（2）走進(jìn)干洗店作社會調(diào)查時，你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī)，可將有毒物質(zhì)大約降至原來的．這是利用了活性炭的_____性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題:

(1)化學(xué)與健康

①______________元素可增強(qiáng)防癌抗癌的能力；

②臨近中考，健康飲食是復(fù)習(xí)沖刺必要保障，食堂提供的某日食譜中，不符合科學(xué)膳食搭配的是_______________。

a 早餐:肉包、稀飯、榨菜、雞蛋

b 中餐:米飯、炒時蔬、牛肉青菜、回鍋肉

c 晚餐:米飯、燉雞塊、麻婆豆腐、板栗紅燒肉

③氫氧化鋁可治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

(2)化學(xué)與衣物

日常生活中，可用______________的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維。

(3)化學(xué)與農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)上可用熟石灰改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

(4)化學(xué)與建筑

房屋的窗戶通常選用塑鋼門窗或鋁合金門窗，盡量不用鐵質(zhì)門窗，是因?yàn)殍F易與空氣中的_____________和氧氣反應(yīng)而生銹。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題:

(1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實(shí)驗(yàn)儀器是_______________。

(2)若用A裝置制取氧氣，則相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。

(3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，你認(rèn)為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________；C 中多孔隔板合適的位置是______________處（選填“a”或“b”），不適宜用作多孔隔板的材料是______________(選填編號)。