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        1. (2009?南寧)將6g碳放在盛有10g氧氣的密閉容器中燃燒,兩者恰好完全反應(yīng),所得的生成物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為( 。
          分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道:反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,所以可以根據(jù)碳的質(zhì)量和氧氣質(zhì)量來(lái)求算出生成物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比.
          解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道,化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,所以生成物中的碳元素與反應(yīng)前碳的質(zhì)量相等,而生成物中氧元素的質(zhì)量與反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量相等,所以可以得出生成物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為:6:10=3:5,分析四個(gè)選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)并能夠熟練的運(yùn)用,其中化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):反應(yīng)物的分子破裂分解成原子,而原子重新結(jié)合生成物的分子,此過(guò)程中原子種類、數(shù)目不種,元素種類不變,物質(zhì)總質(zhì)量不變.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?南寧)下列方法或做法中,不能用于鑒別CO2和CO的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?南寧)現(xiàn)有KOH、H2SO4、Na2CO3、Ba(NO32四種溶液,將它們兩兩混合,其中的一種溶液只能發(fā)生一個(gè)反應(yīng),該溶液是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2009?南寧)呼吸面具中常用的供氧劑是過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2),它與人呼出的CO2能反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2.過(guò)氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證Na2O2能和CO2反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

          (1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          試管
          試管
          ,b
          水槽
          水槽

          (2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ,裝置A可選用下面提供的
           (填序號(hào))裝置.
          (3)連接好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ,再裝入藥品.
          (4)裝置B中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是
          吸收二氧化碳中混有的氯化氫
          吸收二氧化碳中混有的氯化氫

          (5)為了吸收未反應(yīng)的CO2,裝置D中應(yīng)盛放的試劑是
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (6)裝置E中收集氣體的方法是
          排水法
          排水法
          ;為了驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣,儀器a中收集滿氣體后接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是
          用拇指堵住試管口,取出試管,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,證明收集到的氣體時(shí)氧氣
          用拇指堵住試管口,取出試管,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,證明收集到的氣體時(shí)氧氣

          (7)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定收集到的O2是由Na2O2與CO2反應(yīng)生成的?
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”).若能,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由;若不能請(qǐng)?zhí)岢瞿銓?duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn):
          在B和C之間添加一個(gè)除水裝置
          在B和C之間添加一個(gè)除水裝置

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省揭陽(yáng)市普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

          (2009?南寧)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,請(qǐng)回答:
          (1)圖中M點(diǎn)表示:℃時(shí),甲和乙的溶解度相等.
          (2)溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)是.
          (3)若要從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用的方法.
          (4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢瑁绻玫降娜芤褐挥幸环N是飽和溶液,則該飽和溶液中的溶質(zhì)是.

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