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        1. 【題目】從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息不正確的是( )

          A.它們的核外電子層數(shù)相同

          B.它們屬于同種元素

          C.它們的核外電子數(shù)相同

          D.①表示陰離子,②表示原子

          【答案】B

          【解析】

          A、兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中它們的核外電子層數(shù)均為2層,相同,故選項說法正確,但不符合題意;

          B、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,兩種微粒的質(zhì)子數(shù)分別為810,不屬于同種元素,故選項說法錯誤,符合題意。

          C、它們的核外電子數(shù)均為2+8=10,故選項說法正確,但不符合題意;

          D、①質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;②質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子;故選項說法正確,但不符合題意;

          故選B

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗中,能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span>

          A.探究質(zhì)量守恒定律

          B.探究燃燒的一個條件:溫度達到可燃物的著火點

          C.探究甲烷組成含有氫、氧元素

          D.收集干燥的氧氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某食用堿的主要成分是 Na2CO3,其中含有少量的 NaCl,小明同學為測定該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù),他進行了以下實驗,取 40 g 食用堿,加水配成 400g 的溶液,把溶液平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的 CaCl2 溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表:

          實驗一

          實驗二

          實驗三

          實驗四

          食用堿的質(zhì)量/g

          10

          10

          10

          10

          加入CaC12溶液的質(zhì)量/g

          20

          40

          60

          80

          生成沉淀的質(zhì)量/g

          2.5

          5

          m

          8

          請分析表中數(shù)據(jù)并計算回答。

          1m________;

          240 g 該食用堿配成的溶液與足量 CaCl2 溶液反應(yīng),最多生成沉淀質(zhì)量為_____g

          3)該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(寫出計算過程,答案精確到 0.1%

          4)請根據(jù)實驗四的數(shù)據(jù)畫圖并標上合適的坐標數(shù)據(jù)_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān) CO CO2的敘述正確的是

          A.COCO2中碳元素的化合價相同

          B.在一定條件下,COCO2可以互相轉(zhuǎn)化

          C.COCO2中組成元素相同,分子構(gòu)成相似

          D.CO2氣體中混有少量的CO氣體,可用點燃的方法除去CO

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】直到18世紀末,科學家們在大量實驗的基礎(chǔ)上才認識水的組成。

          1)研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。

          ①氫氣在點燃前一定要________________。氫氣在空氣中燃燒時,若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是________________。

          ②科學家們又用電解法證明了水的組成(裝置如圖所示)。電解水時,水中加入少量的NaOH,其作用是__________________。

          電解水時,A、B兩試管中收集到的氣體體積比理論上為12,但實際的體積比略小于12,其原因可能是______________(寫出一條即可)。該反應(yīng)的化學方程式為______________。此實驗可以說明水是由_____________組成的。

          2)水是生命之源,也是寶貴的資源。

          ①生活中常用_____________的方法來降低水的硬度。自來水廠常利用_______________的吸附性除去水中的異味。

          ②自來水廠從長江取出的水經(jīng)沉淀、過濾、____________等操作,可將渾水變清水。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖示的實驗操作中正確的是(  )

          A. 點燃酒精燈B. 稀釋濃硫酸

          C. 測溶液的pHD. 制取氧氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖 1 裝置,回答下列有關(guān)問題:

          1)裝置圖中儀器a的名稱為 ________。

          2)寫出以純凈物為原料用裝置AO2的化學方程式:________。

          3)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,若用 G 裝置采用排空氣法收集NH3,氨氣應(yīng)從 ________口進(選“b”“c”),若檢驗 NH3 是否集滿,需將濕潤的________色石蕊試紙放在 ____________管口。

          4)醫(yī)用H2O2 在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應(yīng)的化學方程式:________。若需要控制該反應(yīng)的速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ________(填裝置序號)。

          某學生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞等組成制取氫氣的裝置(如圖 2),根據(jù)圖2回答以下問題。

          5)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為 _____。

          6)實驗前,該裝置 B 處應(yīng)放的藥品是 ____________。

          7)該裝置的優(yōu)點是____________(只需回答一點)。

          8)若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過________來實現(xiàn)(寫出操作過程)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生的化學反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法正確的是( )

          A.該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)B.物質(zhì)甲由5個原子組成

          C.該示意圖中共有2種化合物分子D.反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1∶2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是教材中的實驗,回答問題

          1)實驗一:得出鐵生銹的條件是_________;

          2)實驗二:蒸發(fā)時要不斷攪拌,防止局部過熱而引起液體_______________;

          3)實驗三:為了充分利用瓶中氧氣,看到明顯的現(xiàn)象應(yīng)將燃著的木炭_____________。

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