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        1. 【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

          1)寫出A裝置中儀器的名稱_____。

          2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填寫字母),A中試管口稍微向下傾斜的原因是為了防止______;反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,此反應(yīng)類型為______。

          3B裝置是固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置,可用于用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(固體)與稀鹽酸(液體)反應(yīng)制取一定量的二氧化碳,發(fā)生裝置是_____(填寫字母)二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,可采用的收集裝置是_____

          【答案】長(zhǎng)頸漏斗 ADAE 加熱時(shí)防止有冷凝水倒流回試管,使試管炸裂 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng) B D

          【解析】

          1)儀器是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗。

          2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,發(fā)生裝置選A,氧氣密度大于空氣且不易溶于水,收集裝置選擇DEA中試管口稍微向下傾斜的原因是為了防止加熱時(shí)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征,屬于分解反應(yīng)。

          故填:ADAE;加熱時(shí)防止冷凝水倒流,使試管炸裂;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng)。

          3B裝置是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置,可用于用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(固體)與稀鹽酸(液體)反應(yīng)制取一定量的二氧化碳,發(fā)生裝置選B,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,可采用的收集裝置是向上排空氣法。故填:B;D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小亮同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。試回答下列問題:

          1)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷?_____________

          2)如果反應(yīng)后進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總體積的1/5,可能的原因是(寫出兩條)______

          3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5外,還可以推斷出氮?dú)?/span>________(填)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)___________(填活潑不活潑

          4)用碳代替紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水,其原因是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】毅鴻、夢(mèng)凡、詩怡、志強(qiáng)四位同學(xué),學(xué)習(xí)了教材26頁凈化天然水的實(shí)驗(yàn)探究后,興趣濃厚。假期的一天她們與幾個(gè)好朋友去鄉(xiāng)村游玩時(shí),用瓶裝了一些黃泥水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

          1)寫出儀器名稱:①_____

          2)該實(shí)驗(yàn)操作中玻璃棒的作用是_____;

          3)漏斗中液體的液面應(yīng)該_____(填)于濾紙的邊緣;

          4)過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則可能的原因是_____(寫一條即可);

          5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦玫郊兯?/span>_____?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是  

          A

          B

          C

          D

          實(shí)

          驗(yàn)

          硫在氧氣中燃燒

          測(cè)定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          排水法收集氫氣

          解釋

          集氣瓶中的水:

          吸收有害氣體

          量筒中的水:

          通過水體積的變化得出體積

          集氣瓶中的水:

          吸收濺落融熔物

          集氣瓶中的水:

          水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察何時(shí)收集滿

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)空氣中的各種成分。

          1)從物質(zhì)的分類來看:空氣屬于___(填純凈物或混合物),稀有氣體中的氦氣可以作霓虹燈是利用氦氣的________性質(zhì)(填物理或者化學(xué))

          2)從變化的角度來看:已知,常壓下,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196°C,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,利用上述原理,可以分離液態(tài)空氣制取氧氣,該變化屬于_________變化。

          3)從應(yīng)用角度上看:金屬鎂在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,可以用作照相館的鎂光燈,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

          請(qǐng)回答下列問題:

          1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置____________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______________

          2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行化學(xué)課外活動(dòng),實(shí)驗(yàn)室提供以下藥品:肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請(qǐng)你與他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          實(shí)驗(yàn)操作

          預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

          1、探究薯片包裝袋的氣體,該氣體可能是氮?dú)、二氧化?/span>

          用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體,把氣體通入剩有適量_______________的試管中,觀察現(xiàn)象

          _________________,說明該氣體不是二氧化碳。

          2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。

          分別取少量液體于兩支試管中,向其中加入適量的____________,觀察現(xiàn)象。

          試管內(nèi)__________________

          說明該原液體為過氧化氫溶液,不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是

          A. +氧氣→氧化鋁B. 甲烷+氧氣二氧化碳+

          C. 氫氣+氧氣D. 紅磷+氧氣五氧化二磷

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          同步練習(xí)冊(cè)答案