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        1. 固體的溶解度
          (1)溶解度的定義:在 ________下,某固態(tài)物質(zhì)在 ________溶劑里達到 ________狀態(tài)時所溶解的 ________.
          四要素:①條件:一定溫度;②標準:100g溶劑;③狀態(tài):達到飽和;④質(zhì)量:溶解度的單位:克.
          (2)溶解度的含義:
          20℃時NaCl的溶解度為36g,含義:在20℃時,在100克水中 ________能溶解36克NaCl或在20℃時,NaCl在100克水中達到 ________狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量為36克.
          (3)影響固體溶解度的因素:①溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)(種類);  ②溫度;
          大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨 ________;如KNO3
          少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度 ________;如NaCl
          極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨 ________.如Ca(OH)2

          解:(1)溶解度的定義:一定溫度下,100g水中最多溶解的某溶質(zhì)質(zhì)量.
          故答案為:一定溫度; 100g; 飽和; 溶質(zhì)質(zhì)量
          (2)20℃時NaCl的溶解度為36g,其含義為:20℃時100g水中最多溶解36gNaCl或20℃時,NaCl在100克水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量為36g.
          故答案為:最多; 飽和
          (3)不同物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不同,
          大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,如KNO3
          少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大,如:NaCl
          極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,如:Ca(OH)2
          故答案為:溫度的升高而增大;
          受溫度的影響不大;
          溫度的升高而降低.
          分析:(1)根據(jù)溶解度的定義分析即可,溶解度的概念:一定溫度下,100g水中最多溶解的某溶質(zhì)質(zhì)量.
          (2)溶解度的含義:某溫度下,100g水中最多能溶解的某溶質(zhì)的質(zhì)量或某溫度下,某物質(zhì)在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量.
          (3)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化而變化,有的物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大,有的物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而降低,有的物質(zhì)溶解度受溫度影響變化不大.
          點評:溶解度與溫度有關(guān),但不同物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不同,一些特殊物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況要特別注意,NaCl的溶解度受溫度影響不大,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          25、溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的應用,與人們的生活息息相關(guān).請你結(jié)合題意回答問題.
          (1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我們常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種,你能從“16%的氯化鈉”中提取到的信息有
          溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為4:21:25

          (2)在我國青海湖地區(qū)有一種說法,冬天撈堿,夏天曬鹽.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.從這個說法中可知碳酸鈉的溶解度與溫度的關(guān)系是
          碳酸鈉固體的溶解度隨溫度升高而增大

          (3)亞硝酸鈉(NaNO2)因外觀與食鹽相似,經(jīng)常會出現(xiàn)誤食中毒的事件.請你根據(jù)NaNO2和NaCl的溶解度曲線,寫出鑒別NaNO2和NaCl的方法
          20℃時,取50g固體放入盛有100g水的燒杯中,不斷攪拌,若固體全溶,則為NaNO2;若固體不能完全溶解,則為NaCl.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          23、請根據(jù)①②資料回答問題:
          ①木糖醇甜度相當于蔗糖、易溶于水、是白色固體(30℃、50℃、60℃時,溶解度分別為:70 g、84 g、90 g),目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖;
          ②人口腔中唾液的pH為6.6~7.1,若酸性增強會形成齲齒.

          (1)木糖醇具有的物理性質(zhì)有
          易溶于水(或白色固體)
          (任寫一點).
          (2)由圖1判斷:表示木糖醇溶解度曲線的是
          X
          (填“X”“Y”或“Z”),圖中盤點表示的含義是
          50℃時Y和Z兩種固體的溶解度相同

          (3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更
          (填“有”或“不”)利于牙齒健康.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?福州)圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖2回答問題:
          (1)
          t1
          t1
          ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
          (2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是
          (填“甲”或“乙”).
          (3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是
          降溫結(jié)晶(合理均可)
          降溫結(jié)晶(合理均可)

          (4)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
          大于
          大于
          (填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
          (5)小明同學用甲物質(zhì)進行以下實驗:
          ①實驗過程中,B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是
          B
          B

          ②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出.你認為“全部溶解”的原因是
          甲物質(zhì)溶于水時會放出熱量,使溶液溫度升高,甲物質(zhì)的溶解度增大
          甲物質(zhì)溶于水時會放出熱量,使溶液溫度升高,甲物質(zhì)的溶解度增大

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          今年冬天天氣比較寒冷,市場上各種各樣的保暖袋熱銷.
          (1)有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體,一段時間后,溫度就會升高;當停止揉搓,冷卻到室溫時,袋內(nèi)的液體中會有固體物質(zhì);再次使用時,只要把“熱寶”放入沸水中加熱,使袋內(nèi)固體消失后,再次用手揉搓袋內(nèi)的液體,溫度便又會升高.因此,此產(chǎn)品可反復使用達千次以上.
          查閱資料:袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過飽和溶液”.
          Ⅰ.在一定溫度和壓力的條件下,當溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)已超過該溫度和壓力下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過飽和現(xiàn)象,此時的溶液稱為過飽和溶液.
          Ⅱ.醋酸鈉“過飽和溶液”的配制方法:室溫下,先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體,再將燒杯放在到電熱板上加熱,使晶體完全溶解,最后將該溶液急速冷卻到室溫(冷卻過程中無晶體析出).
          Ⅲ.醋酸鈉“過飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液,其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在:若溶液受到振動或者向溶液中加入溶質(zhì)晶體,溶液中便會出現(xiàn)晶核--溶質(zhì)析出的聚集中心,這時溶液中過量溶解的溶質(zhì)就會析出而成為飽和溶液,即轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài).
          分析問題:根據(jù)上述材料,回答如下問題:
          ①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而
          增大
          增大
          (選填“不變”、“增大”或“減小”).
          ②在使用過程中,“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質(zhì)是
          醋酸鈉晶體
          醋酸鈉晶體

          ③醋酸鈉的“過飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過程是一個
          放熱
          放熱
          (填“吸熱”或“放熱”)過程.
          ④實驗室的桌面上現(xiàn)有一個裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的燒杯,若要使溶質(zhì)從溶液中析出,可采取下列方法中的
          C
          C

          a.加入少量醋酸鈉晶體   b.摩擦燒杯壁,產(chǎn)生玻璃碎末  c.過度冷卻   d.用玻璃棒攪拌
          A.a(chǎn)             B.a(chǎn)、b           C.a(chǎn)、b、d         D.a(chǎn)、b、c、d
          (2)某沿海地區(qū)的食品廠開發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學生喜愛.剪開保暖袋的外層塑料,會發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物.紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液.
          使用時,用手拍打幾下保暖袋,讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸,3至5分鐘保暖袋的溫度就達70度以上.
          提出問題:袋內(nèi)的固態(tài)物是什么?
          進行猜想:猜想1:固態(tài)物是氫氧化鈉;猜想2:固態(tài)物是A物質(zhì);猜想3:固態(tài)物是硝酸銨.
          上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是
          硝酸銨形成溶液溫度溫度降低
          硝酸銨形成溶液溫度溫度降低

          實驗驗證:為了驗證其他兩種猜想,某化學興趣小組開展了如下探究:
          Ⅰ.查閱資料發(fā)現(xiàn),氫氧化鈉的主要性質(zhì):①一種易溶于水的白色固體;②能夠使無色酚酞變紅色;③能和二氧化碳氣體反應,反應的化學方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反應生成的Na2CO3易溶于水.
          Ⅱ.請完成如下探究實驗表格:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中,充分攪拌后過濾,向濾液中
          通入二氧化碳
          通入二氧化碳
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁
          猜想2正確
          反思評價:①小組同學仔細觀察,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過的田螺、蚌殼碎片,由此想到了猜想2的A物質(zhì)的來源.A物質(zhì)
          CaO
          CaO
          (寫化學式),生成A物質(zhì)的化學反應方程式是
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          ;A物質(zhì)在食品廠里的一種用途是:
          干燥劑
          干燥劑

          ②袋內(nèi)的液體之所以不用蒸餾水,而要向水中添加一些易溶性色素,一方面是使液體顏色鮮艷、且有香氣;另一方面是防止低溫下結(jié)冰而凍裂包裝袋,其主要原理是
          降低水的凝固點
          降低水的凝固點

          ③與上題裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的熱寶相比,本題中深受中小學生喜愛的保暖袋在使用價值上最突出的一個缺點是
          使用方便
          使用方便

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.
          (1)由圖可知,甲和乙都屬于
           
          物;(易溶、可溶、微溶、難溶)
          (2)40℃時,若將60g甲(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為
           
          ,該溶液是
           
          溶液(填“飽和”或“不飽和”);
          (3)假有60℃時100gω=50%的甲溶液,降溫至20℃,析出
           
          g甲(晶體不含結(jié)晶水).

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