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        1. 【題目】請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。

          1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____________;______________。

          2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同__________,排水法的收集裝置為_____________。試管口放一團棉花的目的是________________________________。

          3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________所用制氧氣的發(fā)生裝置為_________,向上排空氣法的收集裝置為_______。

          【答案】 試管 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A E 防止過快的氣流將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)管導(dǎo)致導(dǎo)管堵塞 2H2O22H2O+O2 B C

          【解析】圖中標(biāo)有儀器①的名稱是試管,儀器②的名稱是集氣瓶;(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ;該反應(yīng)的條件是加熱,故選擇固固加熱型裝置A,排水法的收集裝置為E;加熱高錳酸鉀時的反應(yīng)速率非?,為了防止過快的氣流將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)管導(dǎo)致導(dǎo)管堵塞,需在試管口放一團棉花。(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2;該反應(yīng)的條件為不加熱,故選擇固液不加熱型裝置B,向上排空氣法的收集裝置為c。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子):則下列說法正確的是(

          A. 化學(xué)反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

          C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D. 圖示中共有4種分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在反應(yīng)3A+2B=2C+D中,反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比為3︰4。當(dāng)反應(yīng)生成CD的質(zhì)量共140g時,消耗B的質(zhì)量為____g。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是

          A. 傾倒液體 B. 量取5.0mL液體 C. 點燃酒精燈 D. 滴加液體試劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用適當(dāng)化學(xué)用語表示:

          1氖氣______; (22個氯氣分子______;

          33個銨根離子______; (42個鎂離子_____________;

          (5) 氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價_____________;

          6)人體中含量最多的金屬元素是______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中正確的是( )

          A. 法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積五分之四的結(jié)論

          B. 分離液態(tài)空氣法得到的氧氣是純凈物

          C. 氧氣是一種無色無味的氣體,常用作燃料

          D. 稀有氣體沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光,是化學(xué)變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】反應(yīng)(該題中反應(yīng)條件略)有多種分類,化合反應(yīng),分解反應(yīng),氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示,其中c處可表示的化學(xué)反應(yīng)是( )

          A. 石蠟+氧氣 +二氧化碳 B. 紅磷+氧氣 五氧化二磷

          C. 氫氣+氧氣 D. 氧化鈣+ 氫氧化鈣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),辦法如下:取用8g石灰石樣品,把80g稀鹽酸分4次加入樣品,充分反應(yīng)后把剩余固體洗滌、干燥、稱重,所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))。

          序號

          加入稀鹽酸質(zhì)量(g

          剩余固體質(zhì)量(g

          1

          20

          6.0

          2

          20

          m

          3

          20

          2.0

          4

          20

          1.2

          請計算:

          1)表格中m的數(shù)值為_______ 1分)

          2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_______克(1分)

          38g石灰石樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng),生成二氧化碳_________克?(根據(jù)化學(xué)方程式計算,過程要規(guī)范,結(jié)果準(zhǔn)確到0.1克,2分)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組的同學(xué)用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。

          【資料卡片】硫酸鈣微溶于水,易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。

          【提出問題】上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取CO2?

          【方案設(shè)計】小紅認為可選用稀硫酸、氯化鈣反應(yīng)制得CO2,小江認為不可能,小江的理由是_____________。大家經(jīng)過討論后,設(shè)計了如下三個實驗進行對比分析。

          【實驗與結(jié)論】(1)請你填寫實驗報告中①、②處的內(nèi)容。

          實驗

          實驗現(xiàn)象

          實驗分析、結(jié)論

          A

          劇烈反應(yīng),急速放出大量氣泡

          反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不宜于實驗室制取二氧化碳

          B

          產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,隨后反應(yīng)幾乎停止

          無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實驗室制取CO2

          C

          ________________

          ____________________

          (2)根據(jù)探究結(jié)論,適合在實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為______ (用文字表達式表示)。

          (3)分析:實驗室不能用實驗B制取二氧化碳的原因是_________。

          【拓展與遷移】(1)由上述探究可知,在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素:___________。

          (2)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

          通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與__________有關(guān);

          從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:__________

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          同步練習(xí)冊答案