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          實(shí)驗(yàn)室有甲、乙、丙三瓶溶液，分別含有以下六種物質(zhì)中的兩種：KOH、HNO3、AgNO3、KCl、K2SO4、Ba(NO3)2。經(jīng)初步分析，情況如下：
          

          為了進(jìn)一步確定各溶液的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          

          已知溶液中不可能同時(shí)存在Ag+和OH-，且兩次混合均完全反應(yīng)，根據(jù)以上信息問答：
          (1)甲溶液中肯定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式，下同）____，含有的另一種物質(zhì)是______，據(jù)此，沉淀X是________；
          (2)根據(jù)(Ⅰ)的判斷，混合(Ⅱ)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________；
          (3)溶液M中溶質(zhì)的化學(xué)式是______，它是一種復(fù)合肥料，含有農(nóng)作物所需的營養(yǎng)元素是_________（填元素符號）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)KOH；K2SO4；BaSO4
          (2)HNO3+KOH==KNO3+H2O、K2SO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓+2KNO3
          (3)KNO3；K、N
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）寫出指定儀器的名稱：①
           
          ②
           

          （2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
          精英家教網(wǎng)
          寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：
          甲：
           
          乙：
           
          丙：
           

          （3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
           
          （填字母代號），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
           
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是
           
          ．
          （5）如果用如圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
           
          （填“a”或“b”）端管口通入．
          精英家教網(wǎng)
          （6）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
           
          ，收集裝置是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、實(shí)驗(yàn)室有甲、乙、丙三瓶溶液，分別含有以下六種物質(zhì)中的兩種：KOH、HNO3、AgNO3、KCl、K2CO3、KNO3．經(jīng)初步分析，情況如下：
          

          


          
溶液
外觀
pH
溶液成分
          

          
甲
無色、透明
＞7

          KOH
          		

          K2CO3
          

          
乙
無色、透明
=7

          KNO3
          		

          AgNO3
          

          
丙
無色、透明
＜7

          HNO3
          		

          KCl
          為了進(jìn)一步確定各溶液的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：已知溶液中不可能同時(shí)存在Ag+和OH-，且兩次混合均完全反應(yīng)．

          根據(jù)以上信息回答：
          （1）氣體Y是
          CO2
          （填化學(xué)式，下同）；沉淀X是
          AgCl
          ；
          （2）甲溶液中含有的2種物質(zhì)是（填化學(xué)式，下同）
          KOH
          和
          K2CO3
          ．
          （3）溶液M中溶質(zhì)的化學(xué)式是
          KNO3
          ，它是一種復(fù)合肥料，含有農(nóng)作物所需的營養(yǎng)元素是（填元素符號）
          N、K
          ．
          （4）乙中一定有
          KNO3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

          （1）儀器⑥的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；取用藥品高錳酸鉀時(shí)必須用到的儀器是
          ①
          ①
          （填序號）．
          （2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

          寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式：
          甲
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ；乙
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ；丙
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          ．
          （3）某校興趣小組一組同學(xué)用（2）中乙途徑來制取氧氣，制氣裝置（即氣體的發(fā)生裝置）應(yīng)選上圖儀器中的
          ③⑦
          ③⑦
          （填序號），收集氧氣的方法應(yīng)該是
          向上排空氣法
          向上排空氣法
          ．
          該興趣小組把儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：
          將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁
          將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁

          有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
          有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
          ．他們收集氣體的最佳時(shí)間是
          等氣泡均勻冒出
          等氣泡均勻冒出
          ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管而炸裂試管，正確的操作應(yīng)是（選填“A”或“B”）
          A
          A

          A．先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈    B．先熄滅酒精燈，再從水槽中移出導(dǎo)管．
          該興趣小組若要在收集的氧氣中做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，則收集氧氣時(shí)集氣瓶中要
          留有少量的水
          留有少量的水
          ，其作用是
          吸收生成的二氧化硫
          吸收生成的二氧化硫
          ．若他們在收集的氧氣中做鐵絲的燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)等鐵絲下面系的火柴快要燃盡時(shí)再插入充滿氧氣的集氣瓶中，這樣操作的原因是
          防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒
          防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒
          ．
          （4）某校興趣小組二組同學(xué)用（2）中甲途徑來制取氧氣，并用向上排空氣法收集，制氣裝置（即氣體的發(fā)生裝置）最好選用儀器
          ④⑥⑤
          ④⑥⑤
          （填序號）．他們觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          ．
          （5）比較甲、乙兩種制取氧氣的方法，最好選用方法甲的原因是
          不需要加熱，節(jié)省能源
          不需要加熱，節(jié)省能源
          ．
          （6）如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
          Ⅰ．氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是
          密度比空氣密度大
          密度比空氣密度大
          ．
          Ⅱ．將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是
          密度比空氣密度小
          密度比空氣密度小
          ．
          Ⅲ．裝置中預(yù)先盛滿水，用排水集氣法收集氣體，氣體從
          b
          b
          端進(jìn)入．
          Ⅳ．用水將集氣瓶中貯有的氣體排出使用，水從
          a
          a
          端進(jìn)入．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中初三化學(xué)階段試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室有甲、乙、丙三瓶溶液，分別含有以下六種物質(zhì)中的兩種：KOH、HNO3、AgNO3、KCl、K2CO3、KNO3．經(jīng)初步分析，情況如下：
          溶液外觀pH溶液成分
          甲無色、透明＞7
          乙無色、透明=7
          丙無色、透明＜7
          為了進(jìn)一步確定各溶液的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：已知溶液中不可能同時(shí)存在Ag+和OH-，且兩次混合均完全反應(yīng)．

          根據(jù)以上信息回答：
          （1）氣體Y是（填化學(xué)式，下同）；沉淀X是；
          （2）甲溶液中含有的2種物質(zhì)是（填化學(xué)式，下同）和．
          （3）溶液M中溶質(zhì)的化學(xué)式是，它是一種復(fù)合肥料，含有農(nóng)作物所需的營養(yǎng)元素是（填元素符號）．
          （4）乙中一定有．
          

			
          

			
          
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