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        1. 【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

          A. 因?yàn)闅錃獾拿芏刃,所以可用于制作氫氣?/span>

          B. 因?yàn)榻饘冁V燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,所以被用來制造照明彈

          C. 因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于焊接金屬的保護(hù)氣

          D. 因?yàn)?/span>O2能支持燃燒,所以用O2可作燃料

          【答案】D

          【解析】A.氫氣的密度小,所以可用于制作氫氣球,對(duì)應(yīng)關(guān)系成立,故不符合題意;B.鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的白光,可用于制作照明彈,對(duì)應(yīng)關(guān)系成立,故不符合題意;C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于焊接金屬的保護(hù)氣,對(duì)應(yīng)關(guān)系成立,故不符合題意;D.氧氣可以支持燃燒,但是本身不能燃燒,不能做燃料,故符合題意;故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某次化學(xué)調(diào)研考試用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是( )

          A.白色 B.不溶于水 C.可燃 D.易撕碎

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某鋼鐵廠日產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵1 000 t,試計(jì)算該廠每天至少需含Fe2O3 80%的赤鐵礦石多少噸?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】4支試管中分別盛有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,將A、BC和鋅四種金屬分別同時(shí)放入其中。小明將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通圖(如下圖所示),每個(gè)卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體。

          1A、BC三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序可能是 。

          2B是常見金屬,寫出B和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的儀器,稱為“萬能瓶”。下面是它的一些用途,請(qǐng)用字母“a”或“b”填空。

          ⑴用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_______端導(dǎo)管通入,若要檢查已收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在_______端導(dǎo)管口處。

          ⑵若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從_______端導(dǎo)管通入。

          ⑶集氣瓶中集滿氧氣,想通入水將氧氣趕出,水從_______端導(dǎo)管通入。

          ⑷醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置。氧氣從_______端進(jìn)入,另一端輸出氧氣供病人使用。醫(yī)生可以通過水中冒出氣泡的多少快慢,來確定是否有氧氣輸出及輸出速度的快慢。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)會(huì)用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù).下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是

          A.白酒和白醋──聞氣味

          B.軟水和硬水──肥皂水

          C.N2和CO2──燃著的木條

          D.空氣和氧氣──帶火星的木條

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。

          【對(duì)固體猜想】猜想I:全部是金屬銅;

          猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;

          猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;

          猜想Ⅳ:除銅外,還含有________________。

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見下圖:

          【問題與討論】

          (1)步驟①研磨的目的是________________________________________;步驟②包括溶解、________兩步操作。

          (2)氣體C的化學(xué)式為________,由此推出固體B中含有________(物質(zhì)名稱),步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

          (3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,其溶質(zhì)的化學(xué)式為________,則證明猜想________成立。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖完成下列問題:

          (1)20 ℃時(shí),取100 g A物質(zhì)的飽和溶液,將溫度升高到35 ℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________(變大”“變小不變”)。

          (2)要將A從它的飽和溶液中結(jié)晶出來,最好采取_______________的方法。

          (3)而要將B從它的飽和溶液中大量析出,最好采取____________的方法。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是四位同學(xué)對(duì)生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究后的描述,其中不正確的是( )

          A. 純堿其實(shí)不是堿,屬于鹽類

          B. 可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污

          C. 純堿既可從內(nèi)陸湖中提純,又可用侯氏聯(lián)合制堿法生產(chǎn)

          D. 用加水溶解的方法檢驗(yàn)純堿中是否混入了食鹽

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          同步練習(xí)冊(cè)答案