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        1. (1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2數(shù)學(xué)公式SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是______;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是______;反應(yīng)條件是______.
          (2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
          物質(zhì)有利的一面不利的一面
          氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬表面銹蝕
          一氧化碳____________
          二氧化碳____________

          解:(1)從S+O2SO2可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣;每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化碳;反應(yīng)條件是點(diǎn)燃;
          (2)一氧化碳:有利一面是作燃料或者還原劑,不利方面是一氧化碳有毒.
          二氧化碳有利的一面是光合作用的主要原料,不利的一面是能引起溫室效應(yīng).
          氮?dú)庥欣囊幻媸撬且环N重要的化工原料,不利的一面是雷雨時(shí)能轉(zhuǎn)化成酸性物質(zhì),形成酸雨.
          故答案為:
          物質(zhì)有利的一面不利的一面
          氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬表面銹蝕
          一氧化碳作燃料有毒
          二氧化碳光合作用的主要原料能引起溫室效應(yīng)

          分析:(1)從化學(xué)方程式獲得的信息主要有:反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間量的關(guān)系,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷;
          (2)事物是對(duì)立統(tǒng)一的.物質(zhì)在給人類帶來(lái)好處的同時(shí),也會(huì)給人類帶來(lái)不利的影響.要用辯證唯物主義的觀點(diǎn)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題.
          點(diǎn)評(píng):化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一,掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是
          硫和氧氣
          硫和氧氣
          ;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是
          每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化碳
          每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化碳
          ;反應(yīng)條件是
          點(diǎn)燃
          點(diǎn)燃

          (2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
          物質(zhì) 有利的一面 不利的一面
          氧氣 供給呼吸,支持燃燒 使金屬表面銹蝕
          一氧化碳
          作燃料
          作燃料
          有毒
          有毒
          二氧化碳
          光合作用的主要原料
          光合作用的主要原料
          能引起溫室效應(yīng)
          能引起溫室效應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆寧夏銀川四中九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (7分)(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S + O2SO2給你提供的信息是:反應(yīng)物是             ;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是                      
                                                        ;反應(yīng)條件是                。
          (2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利。請(qǐng)仿照事例填寫下表:

          物質(zhì)
          有利的一面
          不利的一面
          氧氣
          供給呼吸,支持燃燒
          使金屬表面銹蝕
          一氧化碳
           
           
          二氧化碳
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是______;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是______;反應(yīng)條件是______.
          (2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
          物質(zhì) 有利的一面 不利的一面
          氧氣 供給呼吸,支持燃燒 使金屬表面銹蝕
          一氧化碳 ______ ______
          二氧化碳 ______ ______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏銀川四中九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是______;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是______;反應(yīng)條件是______.
          (2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
          物質(zhì)有利的一面不利的一面
          氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬表面銹蝕
          一氧化碳____________
          二氧化碳____________

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