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        1. 【題目】某學習小組對硫酸進行如下研究:
          (1)下圖中儀器①的名稱為 , 發(fā)生反應的化學方程式為。該裝置也可用于實驗室制氣體(任寫一種),化學方程式為。

          (2)已知相同溫度下,硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大溶液的酸性越強。常溫下10%的稀硫酸的pH(填“>”“<”或“=”)2%的稀硫酸。若對稀硫酸進行如下操作,溶液的pH因化學變化而升高的有(填字母)。
          A.加少量水 B.加少量鐵粉 C.加少量氫氧化鉀 D.加少量濃硫酸
          (3)向兩個燒杯中分別注入濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84 g/mL)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1:1)各10 mL,稱量并記錄不同時間(h)兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量(g),數(shù)據(jù)見下表:

          ①濃硫酸與水體積比為1:1的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算表達式為。若量取濃硫酸時俯視讀數(shù),則所配稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將(填“偏大“偏小”或“不變”)。
          ②由表中實驗數(shù)據(jù)可知:
          a.有關硫酸吸水性的說法不正確的是(填字母)。
          A.濃、稀硫酸都有吸水性
          B.只有濃硫酸有吸水性
          C.濃硫酸吸水性較稀硫酸強
          b.實驗室保存稀硫酸時要存放,在干燥氣體時應選用(填“濃”或“稀”)硫酸作干燥劑。

          【答案】
          (1)分液漏斗;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;O2;2H2O2 2H2O+O2
          (2)<;BC
          (3) ×100%;偏小;B;密封;濃
          【解析】(1)、實驗室制取氫氣、二氧化碳、氧氣都可用固液常溫型裝置;根據(jù)化學方程式的書寫規(guī)則書寫;(2)、根據(jù)溶液的酸堿性與酸堿度之間的關系分析;(3)、①根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算體積比為1:1稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);根據(jù)量取俯視讀數(shù)時實際量取的濃硫酸的量分析配置的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化;②a根據(jù)分析表中的數(shù)據(jù),分析硫酸的吸水性;b根據(jù)濃硫酸的吸水性分析。解:(1)、儀器①的名稱為:分液漏斗;鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;該裝置是固液常溫型裝置,實驗室還可用此裝置制取氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;(2)、因為相同溫度下,硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大溶液的酸性越強,溶液的pH越小,所以常溫下18%的稀硫酸的pH<2% 的稀硫酸;向稀硫酸中加入鐵粉時,鐵和硫酸反應,酸性轉(zhuǎn)減弱,溶液的pH要增大,向稀硫酸中加入氫氧化鉀時,氫氧化鉀和硫酸反應,溶液的pH要增大,所以,溶液的pH因化學變化而升高的有 BC;(3)、①要配置體積比為1:1稀硫酸,設取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的體積為v,取水的體積也為v,則體積比為1:1稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算表達式為: ×100%= ×100%;在量取時濃硫酸時是俯視讀數(shù),實際量取的濃硫酸少了,所配置的稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)偏;②a由表中的數(shù)據(jù)可知:濃、稀硫酸都有吸水性,濃硫酸的吸水性比稀硫酸的吸水性強,故選B;b由于濃硫酸有吸水性,所以,濃硫酸在保存時要密封保存,可用作某些氣體的干燥劑。
          故答案為:分液漏斗;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;O2↑;2H2O2 2H2O+O2↑;<;BC;偏;B;密封;濃。本題主要考察酸的性質(zhì),需要掌握酸的化學性質(zhì)及其用途。

          練習冊系列答案
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          B.干冰用于制冷劑

          C.氧氣用于醫(yī)療急救

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          (2)化學興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分。
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          【提出猜想】猜想①:; 猜想②:Na2SO4;
          猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4
          (3)【實驗探究】

          若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想成立;若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想成立,若沉淀全部不溶解,則猜想成立。

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          A.用榨汁機將蘋果榨成汁B.用食醋除水瓶中的水垢

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          (1)計算樣品中NaOH的質(zhì)量為;
          (2)計算所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為;
          (3)恰好完全反應時燒杯中溶液的pH7(填“>”“<”或“=”)。

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          【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,某;瘜W興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回列問題:

          (1)第一組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑),在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。
          ①所選儀器的連接順序為(填寫裝置序號字母)。
          ②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為
          ③收集氣體時,導氣管要伸到集氣瓶底部,目的是
          (2)第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量(雜質(zhì)不參加反應)。所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題:(假設過程中氧化鐵全部參加反應;儀器B1、B2吸收氣體完全。)
          ①儀器D中的現(xiàn)象為。
          ②若通過測量反應前后儀器B2的質(zhì)量變化,計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量。如果不連接儀器B1 , 則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將(“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一)。
          ③實驗結(jié)束后,若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等。那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
          ④化學實驗操作的先后順序,對化學實驗的結(jié)果及安全等可能會有一定的影響。第二組同學所做實驗開始時,先點燃裝置C處酒精燈的

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          【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按要求回答問題(所選裝置用字母回答)

          (1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是;收集裝置是;
          (2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是;收集裝置是;
          (3)某同學準備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣。則計算
          ①高錳酸鉀(KMnO4)的相對分子質(zhì)量為。
          ②反應的化學方程式:
          ③要制取0.8g的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為。

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