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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型。(12分)
          (1)紅磷在空氣中燃燒:__          ____、___ ____;
          (2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣:__          ____、___ ____;
          (3)鐵在氧氣中燃燒:__          ____、___ ____;
          1)磷+氧氣五氧化二磷、化合反應;(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應;(3)鐵+氧氣四氧化三鐵、化合反應
          :(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應條件為點燃,反應的文字表達式:磷+氧氣五氧化二磷,由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應;
          (2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,同時生成了錳酸鉀、二氧化錳,反應的文字表達式:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,由一種物質生成了三種物質屬于分解反應;
          (3)鐵在氧氣燃燒,生成了四氧化三鐵,反應的文字表達式:鐵+氧氣四氧化三鐵,由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是 ( )
          A.硫:產生淡藍色火焰B.木炭:火焰呈淡藍色
          C.鐵絲:火星四射,放出大量熱D.紅磷:產生濃烈的霧

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作,試回答下列問題:

                    A          B       C      D
          (1)B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的     部分迅速燒紅;C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是                              
          (2)做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,正確的操作應是                  , 如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛有氧氣的集氣瓶中下部,出現的后果是    
                                                      
          (3)C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現象是     ;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現象是               。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          歸納與演繹是重要的科學方法,也常用于化學的學習.請根據下列實驗裝置,回答問題:

          (1)我們已經學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你
          歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點        (填序號).
          A.需要加熱B.需用催化劑C.沒有氣體參加反應D.生成的氣體只有一種
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是______(填序號),反應的文字表達式______________;
          (3)裝置B中反應的文字表達式為__________________________;要隨時使反應停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有__________(填序號,從A-E中選擇);若用E和G組裝一套氣密好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應結束后,發(fā)現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳_______________________.
          (4)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有_____(填序號),文字表達式是______________;若用C和G組裝一套氣密好的裝置來測定氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是                                         
          [                        (5)化學上可通過多種反應得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
          ① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固)氯化鈣 + 氨氣+ 水
          ② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水 
          結合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號): 你選擇上述反應     作為實驗室制取氨氣的反應原理,選用上圖中A~H的     作為反應的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H其中氨氣應從________管導入(填a或b)F中,H的作用是吸收多余的氨氣防止污染,其中用倒置漏斗比直接用導管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是_______________________.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          水在實驗室常用于洗滌儀器、配制溶液,除此之外還在一些實驗中起著特殊的作用。如下圖,鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底部放一些水的作用是             ;請再舉出一個實驗的例子,并說明水在該實驗中的作用。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于O2和CO2的說法正確的是
          A.都含有氧元素B.都是氧化物
          C.都含有氧氣分子D.都能使帶有火星的木條復燃

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗里,集氣瓶底炸裂,這是因為: ______________,有關反應的文字表達式為                    

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          寫出下列反應的文字表達式。
          ① 磷在氧氣中燃燒:                                             
          ② 硫在空氣中燃燒:                                             
          ③ 加熱高錳酸鉀制氧氣:                                         
          ④ 鐵絲在氧氣中燃燒;                                            
          其中屬于化合反應的是(填序號,下同)         ;屬于分解反應的是         。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

          ⑴寫出儀器名稱:②_             ④             。 
          ⑵實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是______     _(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是_______ ____                         。
          ⑶實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是        ,錐形瓶中應先放入的藥品是            ,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是_
                                                   (任答一條)。
          ⑷若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡                          時才開始收集,否則收集的氧氣不純。某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是_________                  __          _。如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是     _________                  __ ____                                。

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