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        1. 我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列有關(guān)水的知識(shí),其中不正確的是
          A.水是一種最常見(jiàn)的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子
          B.地球上水的總量多淡水少
          C.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
          D.水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染
          D
          A、水是一種最常見(jiàn)的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有一些可溶性的雜質(zhì),它們?cè)谒芤褐心茈婋x出離子,所以正確.
          B.地球上水的總量多淡水少。正確
          C、煮沸時(shí),碳酸氫鈣和碳酸氫鎂分別能變成不溶的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,從而沉降下來(lái),蒸餾時(shí)水能變成水蒸氣從混合物中出來(lái),再凝結(jié)構(gòu)形成液態(tài)水,而溶質(zhì)不能從液體出來(lái),所以正確.
          D水體富營(yíng)養(yǎng)化是指水含有過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)元素(主要是氮、磷),造成水中藻類植物大量繁殖,使水中缺氧,最終造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象,所以錯(cuò)誤.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (6分)自然界中人與動(dòng)物的生存都離不開(kāi)氧氣。
          (1)核潛艇艙室中氧氣的來(lái)源主要靠電解水制得(原理如圖)。

          ①試管   (填A(yù)或 B)收集的氣體是氧氣。
          ②電解水可證明水是由                 組成的。
          (2)過(guò)氧化鈉(NaO)可作為宇航員供氧劑。它與人體呼出的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì),這種物質(zhì)的俗名為         。
          (3)海水的動(dòng)植物能夠生存是因?yàn)楹K泻校?nbsp; )
          A.氧氣   B.氧元素   C.氧分子    D.氧原子
          (4)向包有超氧化鉀(KO2)粉末的棉花上滴入少量的水,棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒。(已知:①棉花滴水前無(wú)任何現(xiàn)象②棉花和超氧化鉀不反應(yīng))
          解釋呈現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是                                             
                                                                            。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是      (     )
          A.水由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成
          B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
          C.水由氫元素和氧元素組成
          D.水由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          從“電解水實(shí)驗(yàn)”中不能獲得的信息或推論是                                 
          A.水是由氫元素和氧元素組成的B.氫氣的密度小于氧氣
          C.化學(xué)反應(yīng)中原子的種類保持不變D.正、負(fù)兩極所得氣體的體積比約為1:2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用右圖所示裝置來(lái)進(jìn)行通電分解水的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )
          A.試管1中的氣體是氫氣,試管2中的氣體是氧氣
          B.電源A端是負(fù)極,電源B端是正極
          C.試管1的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
          D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水中含有氫、氧兩種元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯,災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染,急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是
          A.蒸餾B.吸附沉淀C.過(guò)濾D.靜置沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          在實(shí)驗(yàn)室用電解水的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定水的組成,負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生氣體體積的2倍,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為                ,由此可得出的結(jié)論是                 。過(guò)氧化氫溶液在常溫下           (填“能”或“不能”)產(chǎn)生氧氣;只給氯酸鉀加熱                (填“能”或“不能”)產(chǎn)生氧氣。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式              ,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為      

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (6分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:
          (1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是       ,寫(xiě)出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式                                     。(2分)

          (2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是          。
          (3)水蒸發(fā)和水電解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,請(qǐng)用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):___________。
          (4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是          (填序號(hào))
          A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B.不間斷放水刷牙
          C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D.用洗衣水沖廁所

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