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        1. 【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量氫氧化鈉固體。

          150℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是________。

          230℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是________

          3)燒杯中加入氫氧化鈉后,甲、乙兩試管中固體量的變化是____________________。除了加氫氧化鈉外,還可以加________物質(zhì)也會(huì)發(fā)生這樣的變化。

          【答案】40g > 甲減少,乙增多 濃硫酸(CaO)

          【解析】

          1)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖可知:50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40g。

          2)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖可知:30℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是甲>乙。

          3)由圖可知:甲的溶解度隨溫度升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高而減小;因?yàn)闅溲趸c溶于水放熱,則溶液溫度升高,甲溶解度增大,試管中固體減少,乙溶解度減小,試管中固體增多。除了加氫氧化鈉外,加入硫酸也會(huì)放熱,發(fā)生這樣的變化,加入氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,也會(huì)發(fā)生這樣的變化。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是利用三通管探究微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。向細(xì)彎管里加入濃氨水后封閉彎管口,發(fā)現(xiàn)僅有 bc段濾紙逐漸變紅。下列判斷錯(cuò)誤的是

          A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明氨水顯堿性

          B.若微熱濃氨水,ba段濾紙會(huì)快速變紅

          C.該實(shí)驗(yàn)可推知,氨氣密度比空氣小

          D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中聞到氨味也能說(shuō)明微粒在不斷運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答問(wèn)題:

          [Failed to download image : blob:http://qbm.xkw.com/b976bff0-ec99-4377-a5fa-390e73415c59]

          1)圖甲中①收集某氣體只能采用F 裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)__________;

          ②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________;

          ③用裝置E 收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是___________;

          2)圖乙所示裝置具有多種用途,下列有關(guān)它的用途說(shuō)法中,正確的是____(填序號(hào))。

          A 該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入

          B 瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,用于收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入

          C 瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2,氣體應(yīng)從a端管口通入

          D 瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從a端管口通入

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法中正確的是 ( )

          A.丙物質(zhì)含有3個(gè)原子B.物質(zhì)乙、丙都屬于氧化物

          C.該反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)不變D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一包黑色固體粉末,可能含有炭粉、氧化銅、四氧化三鐵中的兩種或者三種,某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其成分。

          (提出問(wèn)題):該黑色固體粉末成分是什么?

          (作出猜想):

          猜想一:混合固體是炭粉、氧化銅 猜想二:混合固體是炭粉、四氧化三鐵

          猜想三:混合固體是氧化銅、 四氧化三鐵 猜想四:混合固體是______

          (查閱資料):

          Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)

          ②含有Fe3的鹽溶液遇到KSCN(硫氰化鉀)溶液時(shí)變成紅色

          Fe(OH)2是一種白色沉淀,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,最終轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀

          (定性探究):

          (1)操作中需要用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_____,玻璃棒的作用為_____,所得濾渣為______(填化學(xué)式);

          (2)取濾液進(jìn)行如下探究:(表格內(nèi)填化學(xué)式)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          步驟一:取一定量的濾液于試管中,加入足量的鐵粉

          無(wú)紅色固體析出

          該固體中一定沒(méi)有____

          步驟二:又取一定量的濾液于試管中,加入少量的KSCN(硫氰化鉀)溶液

          溶液變成紅色

          濾液中一定含有的物質(zhì)是______

          步驟三:再取一定量的濾液于試管中,加入足量的NaOH溶液

          有紅褐色沉淀生成,同時(shí)還有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速變成灰綠色,最終全部變成紅褐色

          濾液中還一定含有的物質(zhì)是___

          (討論交流):

          (1)步驟三中濾液里加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀化學(xué)方程式是_____;

          (2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),猜想 ________成立;

          (3)Fe3O4與鹽酸反應(yīng)時(shí)元素的化合價(jià)沒(méi)有改變,請(qǐng)大家推斷Fe3O4中鐵元素的化合價(jià)為____、____

          (4)現(xiàn)取該黑色粉末,經(jīng)過(guò)以下操作,將該粉末中的鐵元素全部轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì):步驟:_____。

          (定量分析):

          該化學(xué)興趣小組取5g該黑色粉末,加入足量的鹽酸后得到0.6g濾渣,則該黑色粉中的其他元素的質(zhì)量分別是____?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

          (查閱資料)

          Fe3O4黑色晶體,能被磁鐵吸引;

          FeO黑色粉末,不穩(wěn)定,在空氣中加熱時(shí)與氧氣反應(yīng),被迅速氧化成四氧化三鐵。

          (提出猜想)

          ①生成物是FeO; ②生成物是Fe3O4; ③生成物是FeOFe3O4。

          (實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

          實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

          1)由儀器N可知該反應(yīng)的條件是________。

          2)檢查裝置的氣密性:連接組裝儀器,夾緊彈簧夾a,________

          3)稱(chēng)取一定比例的氧化鐵粉末和鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管;松開(kāi)兩個(gè)彈簧夾,通入CO2,當(dāng)觀察到________時(shí),即可夾緊彈簧夾a,并開(kāi)始加熱玻璃管。通入CO2的目的是________。

          4)當(dāng)固體全部呈黑色后,停止加熱前,________(填操作)。冷卻后將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,用磁鐵吸引,剩余粉末不會(huì)被吸引,證明黑色粉末中不含________

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

          5)猜想________成立;玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

          1)儀器 a 的名稱(chēng)是______。

          2)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

          3)用裝置 F 和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積,另一儀器名稱(chēng)為____ , F 中氣體應(yīng)從導(dǎo)管____(填“b”“c”)端通入。

          4)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____(填字母)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來(lái)揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法。下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,明顯欠缺變量控制而缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的是( )。

          A.比較催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

          B.比較反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響

          C.比較反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

          D.比較反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物種類(lèi)的影響

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面的科普材料。

          2019年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予約翰·古迪納夫、斯坦利·惠廷厄姆和吉野彰三位科學(xué)家,以表彰其在鋰離子電池的發(fā)展方面作出的貢獻(xiàn),奠定了無(wú)線(xiàn)電子產(chǎn)品的基礎(chǔ),給予我們進(jìn)入無(wú)化石燃料世界的可能性,因?yàn)樗苡糜诟鞣N事物,從給電動(dòng)汽車(chē)供電到從可再生能源中儲(chǔ)存能量。

          新能源汽車(chē)按照電池種類(lèi)的不同可以分為鎳氫電池動(dòng)力汽車(chē)、鋰電池動(dòng)力汽車(chē)和燃料電池動(dòng)力汽車(chē)。鎳氫電池具有大功率、快速充放電等優(yōu)點(diǎn),但也有成本高,自放電程度大等不足,鋰電池在整個(gè)充放電過(guò)程中,鋰離子往返于正負(fù)極之間實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。鋰電池月自放電率僅為6%~8%,遠(yuǎn)低于鎳氫電池。由于正極材料LiCoO2的價(jià)格高,目前是市場(chǎng)上高端電動(dòng)汽車(chē)的主要?jiǎng)恿υ。質(zhì)子交換膜燃料電池是燃料電池中的一種,其工作原理是在催化劑的作用下,氫氣、氧氣分別在各自電極發(fā)生電離后生成水,并釋放出能量。由于質(zhì)子交換膜燃料電池以鉑族貴金屬作電催化劑,燃料凈化程度要求高,并且只能用熱水回收余熱,所以并未廣泛應(yīng)用。

          1)化石燃料是_____能源(填“可再生”或“非可再生”)。

          2)質(zhì)子交換膜燃料電池可實(shí)現(xiàn)零排放,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,能量轉(zhuǎn)化形式為_____

          3)現(xiàn)有一種鋰離子二次電池,其工作原理如圖。放電時(shí)生成的Li2CO3固體和碳儲(chǔ)存于碳納米管中。放電時(shí),電池的總反應(yīng)為_____。

          4)下列說(shuō)法中正確的是_____

          A鎳氫電池汽車(chē)具有大功率、快速充放電等優(yōu)點(diǎn)

          B鋰電池月自放電率高,遠(yuǎn)高于鎳氫電池

          C電池屬于無(wú)害垃圾,可以隨意丟棄

          D質(zhì)子交換膜燃料電池電源是一種清潔的綠色環(huán)保電源

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          同步練習(xí)冊(cè)答案