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          下列化學反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是　　　�。ā　　。�
          A．甲烷 + 氧氣水 + 二氧化碳
          B．碳酸鈣氧化鈣 + 二氧化碳
          C．硫 + 氧氣二氧化硫
          D．一氧化碳 + 氧化銅 銅+二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C 炭+ 氧氣 二氧化碳

          試題分析：A、甲烷+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤；B、碳酸鈣       氧化鈣 + 二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤；C．硫 + 氧氣       二氧化硫 該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：

          （1）寫出下列儀器的名稱：a       ；f       。
          （2）實驗室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為   （2分） 。
          （3）小曼同學在實驗室選用了儀器b、g制取氧氣，還需選擇上述儀器中的   （填寫序號）。檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是       ，后加入的藥品是       ；反應(yīng)的化學方程式是       。（2分）
          （4）檢驗一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。 

          （1）儀器a的名稱是         。 
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為       ，選用的發(fā)生裝置是     （填字母序號，下同）。
          （3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄，因為二氧化錳的   沒有改變，還可以使用。
          （4）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是      。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到                    ，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液              。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列化學現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
          A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
          B．石灰水中通入二氧化碳變渾濁
          C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
          D．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不能混入其他氣體，可以使用的可燃物是 (    )。
          A．木炭B．紅磷C．硫D．蠟燭
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對如圖所示4個實驗的分析不正確的是（　�。�
          A．甲實驗說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
          B．乙實驗說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大
          C．丙實驗b燒杯中的酚酞溶液變紅色，說明NH3分子運動到酚酞溶液中
          D．丁實驗中，白磷能在水下燃燒，說明它具備了燃燒的二個條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學實驗的問題：
          （1）請用有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)填空：
          ①未說明用量取用藥品時，液體藥品的最少取量是　    　mL；
          ②添加酒精時，酒精燈的酒精不超過容積的                       ；
          ③托盤天平稱量的準確度是　            　g；
          ④給試管內(nèi)的液體加熱時，液體不超過試管容積的　                    ；
          （2）下列實驗都是我們平時做過的實驗，請根據(jù)示意圖回答相關(guān)問題：

          ①A實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因　                                              　；
          ②B實驗可能造成的后果　                               　；
          ③C實驗測定結(jié)果偏低的原因　                         　；
          ④指出D實驗中的錯誤　                                               　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下面是實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題：

          （1）寫出圖中標號①儀器的名稱　    　；
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若發(fā)生裝置選擇A，則對裝置A還需做的一點改動是　                    　，請寫出該反應(yīng)的化學方程式　                                                      　；
          （3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是　               　，制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　  　（填字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是　                   　．若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的　 　（填“m”或“n”）端相連，用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是　                                                                     　
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)下圖回答問題．

          （1）儀器a的名稱為　              　．
          （2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為　                      　．用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為　     　（填字母序號）．
          （3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為　              　；選用的收集裝置是　　（填字母序號），用此裝置收集，檢驗氣體是否收集滿的操作是　                         　．
          

			
          

			
          
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