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        1. 【題目】3某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物6g,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生2.2g氣體。(假設(shè)氣體全部逸出)。

          計(jì)算:

          (1)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。

          (2)所加稀鹽酸的質(zhì)量

          (3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

          答案解:設(shè)所取混合物中CaCO3的質(zhì)量為x,所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,生成的CaCl2的質(zhì)量為z

          100 73 111 44

          x y z 2.2g

          100:X=44:2.2 g 73:y =44:2.2 g 111:z =44:2.2 g

          x=5g y=3.65g z=5.55g

          所加稀鹽酸的質(zhì)量為:3.65÷10%=36.5g

          反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:(6g-5g)+5.55g=6.55g

          反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為:6g+36.5g-2.2g=40.3g

          反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:6.55 g/40.3 g = 16.3%

          答:略

          解析

          試題分析:(1)根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量;(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出鹽酸溶液中氯化氫的質(zhì)量,然后計(jì)算出鹽酸溶液的質(zhì)量;(3)反應(yīng)后溶質(zhì)包括新生成的氯化鈣和樣品中的氯化鈣,溶液的質(zhì)量=樣品的質(zhì)量+鹽酸溶液的質(zhì)量-生成的二氧化碳的質(zhì)量,利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(9分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種,硫酸銅溶液中可能混有硫酸。

          【提出猜想】

          生成的氣體可能是SO2或O2或H2。

          【查閱資料】

          SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,如它也能使澄清石灰水變渾濁。

          濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可做氣體的干燥劑。

          H2與CO均可以還原金屬氧化物。

          【方案設(shè)計(jì)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想的氣體。

          甲同學(xué)認(rèn)為:若觀察到 ,則氣體為SO2。

          若觀察到 ,則氣體為O2。

          【實(shí)驗(yàn)探究】

          實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃 C 處酒精燈。

          這樣操作的目的是

          實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁, C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】生成的氣體是 。

          鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          【實(shí)驗(yàn)反思】

          乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜,他只需一盒火柴即可確定該氣體成分。你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是

          選項(xiàng)

          實(shí)

          A

          八月十五桂花香

          分子不停地運(yùn)動(dòng)

          B

          物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象

          分子間的間隔改變

          C

          1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg

          分子的質(zhì)量很小

          D

          25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中

          氧分子的體積變小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,不正確的是

          A表示鈉原子失去1個(gè)電子后形成的離子

          B表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的碳酸根離子

          C表示氧原子得到1個(gè)電子后形成的離子

          D表示由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的過氧化氫分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】家用鐵鍋?zhàn)钊菀咨P的是

          A用水洗滌后烘干 B用水洗滌后未擦干

          C炒過菜未洗滌 D加滿水的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】檢驗(yàn)氧氣的方法是

          A.向集氣瓶中倒入澄清石灰水

          B.聞集氣瓶中氣體的氣味

          C.觀察氣體的顏色

          D.將帶火星的木條插入瓶中,看是否復(fù)燃。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(3分)古代濕法煉銅的反應(yīng)原理是:Fe+CuSO4= FeSO4+Cu,若得到16Kg的銅,理論上需要鐵質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是

          A.它們表示四種元素

          B.表示的元素在化合物通常顯+3價(jià)

          C.②③所表示的離子的符號(hào)為、

          D.表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是

          A時(shí)甲和乙的飽和溶液,升溫到時(shí)仍是飽和溶液

          B.甲和乙的溶解度相同

          C時(shí),甲和乙各30g分別加入100g的水中,均形成飽和溶液

          D時(shí),在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液

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          同步練習(xí)冊(cè)答案