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        1. 碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體(CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑),為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究,請(qǐng)你完成下表.
          假設(shè)(猜想) 驗(yàn)證方法及操作 可能看到的現(xiàn)象 結(jié)   論
                 
          分析:碳酸鈣高溫煅燒,得到氧化鈣和二氧化碳;二氧化碳為氣體,逸出.碳酸鈣為白色固體,分解生成的氧化鈣也為白色固體.兩物質(zhì)的組成中都含有相同的元素鈣,不同的是陰離子一為碳酸根、一為氧離子.則本題相當(dāng)于選擇試劑鑒別碳酸根和氧離子.二者可以用強(qiáng)酸的氫離子來(lái)區(qū)分.碳酸根變成水和二氧化碳?xì)怏w;氧離子直接結(jié)合成水.
          解答:解:碳酸鈣高溫鍛燒分解生成白色固體氧化鈣,而當(dāng)鍛燒不充分時(shí)會(huì)在氧化鈣中混有未分解的碳酸鈣,所以,白色固體可猜為只有氧化鈣或氧化鈣與碳酸鈣的混合物;
          可通過(guò)向白色固體中滴加稀鹽酸的方法檢驗(yàn)是否含有碳酸鈣:滴加稀鹽酸,有氣泡冒出,說(shuō)明固體中含有未分解的碳酸鈣;沒(méi)有氣泡冒出,說(shuō)明固體中只含有氧化鈣;
          故答案為:
          假設(shè)(猜想) 驗(yàn)證方法及操作 可能看到的現(xiàn)象 結(jié)論
          可能是CaCO3和CaO 取少量固體于試管中滴入稀鹽酸 有氣泡 是CaCO3和CaO的混合物
          可能是CaO 取少量固體于試管中滴入稀鹽酸 無(wú)氣泡 只有CaO
          點(diǎn)評(píng):此類問(wèn)題處理的一般思路:根據(jù)反應(yīng)物是否完全反應(yīng),可對(duì)反應(yīng)后所得到的物質(zhì)的成分進(jìn)行猜想,再依據(jù)所猜想的組成物質(zhì)的性質(zhì),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行猜想的驗(yàn)證.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          30、碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體.兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究.
          【提出問(wèn)題】白色固體的成分是什么?
          I組:[作出猜想]白色固體的成分可能是CaCO3和CaO的混合物.
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象):
          取試樣于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】白色固體的成分是CaCO3和CaO的混合物.
          II組:[作出猜想]白色固體可能全部是氧化鈣.
          【設(shè)計(jì)方案】取試樣于試管中,加入少量水,再通入二氧化碳,變渾濁.
          II組的方案是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.
          不正確,因?yàn)樯傻奶妓徕}微溶于水,不通入CO2也會(huì)有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          30、碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體.
          兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究.
          [提出問(wèn)題]白色固體的成分是什么?
          (1)Ⅰ組:[作出猜想]白色固體的成分可能是CaCO3和CaO的混合物.
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證](請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象)
          先取樣放入試管中,加少量水,用手觸摸試管外壁,有熱的感覺(jué);再取樣放入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]白色固體的成分是CaCO3和CaO的混合物.
          (2)Ⅱ組:[作出猜想]白色固體可能全部是氧化鈣.
          [設(shè)計(jì)方案]取試樣于試管中,加入水,再通入二氧化碳,變渾濁.
          Ⅱ組的方案正確嗎?
          不正確
          ,理由是
          CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,Ca(OH)2是一種微溶物質(zhì)現(xiàn)象也是渾濁

          (3)Ⅰ組為了進(jìn)一步研究碳酸鈣分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:稱取一定量白色固體,用足量鹽酸溶解,產(chǎn)生的氣體經(jīng)除雜、
          干燥
          后,被已稱量好的足量的“吸收劑”吸收…“吸收劑”宜選用
          氫氧化鈉
          ,該方案中還需補(bǔ)充的步驟是
          稱量吸收二氧化碳后吸收劑的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?徐匯區(qū)一模)碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體.兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究.
          方案Ⅰ假設(shè):白色固體的成分可能是CaCO3和CaO的混合物.
          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          1.取試樣于試管中,加入水,再滴加
          酚酞試液
          酚酞試液
          變紅色
          變紅色
          2.取試樣于試管中,加入
          鹽酸
          鹽酸
          有氣泡
          有氣泡
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色固體的成分是 CaCO3和CaO的混合物.
          方案Ⅱ假設(shè):白色固體可能全部是氧化鈣.
          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:取試樣于試管中,加入水,再通入二氧化碳,變渾濁.
          驗(yàn)證方法正確嗎?
          不正確
          不正確
          ,理由是
          CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2微溶于水
          CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2微溶于水
          、
          本身就可能是渾濁
          本身就可能是渾濁

          用方案Ⅰ為了進(jìn)一步研究碳酸鈣分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):稱取一定量白色固體,用足量鹽酸溶解,產(chǎn)生的氣體經(jīng)除雜后,被已稱量好的足量的NaOH濃溶液吸收,該實(shí)驗(yàn)中還需補(bǔ)充的步驟是
          干燥、稱量
          干燥、稱量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體(CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑),為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究,請(qǐng)你完成下表.
          假設(shè)(猜想) 驗(yàn)證方法及操作 可能看到的現(xiàn)象
          氧化鈣和碳酸鈣
          取少量固體于試管中滴入稀鹽酸
          取少量固體于試管中滴入稀鹽酸
          有氣泡
          有氣泡
          全部是氧化鈣
          取少量固體于試管中滴入稀鹽酸
          取少量固體于試管中滴入稀鹽酸
          無(wú)氣泡
          無(wú)氣泡

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